پایان نامه رشته های علوم تربیتی و روان شناسی با موضوع بررسی مسائل و مشکلات مدیران گروههای آموزشی
هدف از انجام این پروژه « بررسی مسائل ومشکلات مدیران گروههای آموزشی » می باشد ،که البته دامنه آن محدودبه مسائل ومشکلات مدیران گروههای آموزشی دودانشکده علوم انسانی واجتماعی ودانشکده هنر دانشگاه مازندران می باشد .شاید برای این پروژه سطح بالایی درنظر نگیریم ،اما مصاحبه ها ومسائلی که در این پروژه به آنها پرداخته شده ، می تواند هشداری باشد برای تمام کسانی که به هر نحوه دربه انجام رسیدن فعالیتهای دانشگاهی نقش ایفا می کنند وبا تلاش خود به انحاء مختلف دراین راه تآثیر می گذارند .اما چرا هشدار ؟
چکیده: درانجام هر کاری وتحقق بخشیدن به اهداف کم وبیش مشکلاتی پیش روی مجریان امرخواهد بود .مسلماً گستردگی کارموجب افزوده شدن بر میزان مسائل ومتعاقباٌ حجم مشکلا ت خواهد شد .آن چه که باید بیشتر به آن توجه نمود این است که در انجام کارهای بزرگ وخطیر ،علی رغم اینکه وجود مشکلات اجتناب ناپذیر می نماید ،کوچکترین مشکلات پیامدهایی راخواهند داشت که چون نوع کار ارزش بالایی دارد ،این پیامدها نیز چشمگیرتر جلوه می نمایند .درواقع می توان گفت که اگر به ارزش کار توجه شود ،مشکلات بزرگ درکارهای کوچک شاید قابل چشم پوشی باشند اما مشکلات کوچک درکارهای بزرگ وشایسته نباید نادیده گرفته شوند وبا دیده غفلت از آنها گذشت .درک گذشته بشری به مانشان می دهد که پیشبرد کارها وتحقق اهداف همواره مستلزم سازماندهی امور می باشد .بر این اساس سازمانهای مختلف جهت تحقق اهداف مختلف به منصه ظهور می رسند .هدف توسعه وپیشرفت درهر جامعه مسلماٌ با ارزشترین هدف هر جامعه به حساب می آید وتحقق این هدف را باید سازمانهایی بر عهده گیرند . شاید بتوان گفت که مراکز علمی وپژوهشی وبخصوص دانشگاهها مهمترین مؤسساتی می باشند که می توانند بیشترین کمک راجهت محقق ساختن این هدف داشته باشند .اینکه جامعه تا چه اندازه ودرکدام زمینه ها بتواند پیشرفت وتوسعه یابد ،دردرجه اول به عملکرد همین مؤسسات وابسته باز می گردد .به عبارتی می توان گفت هر اندازه زمینه لازم برای فعالیت مؤسسات علمی وپژوهشی بیشتر فراهم گردد ،می توان عملکرد بهتری رااز آنها انتظار داشت . همان طور که اشاره شد هر اندازه نوع کار خطیر وبا ارزشتر باشد وجود مشکلات حتی درسطح پایین ،لطمات بیشتری خواهد داشت .حال با توجه به رسالت عظیم دانشگاهها باید دید که چه مشکلاتی پیش روی این مراکز وجود دارد .
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 76
پایان نامه رشته های علوم تربیتی و روان شناسی با موضوع بررسی نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دیر آموز شهرستان مینودشت
بررسی نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دیرآموزان
چکیده: عقب ماندگی ذهنی یا به اصطلاح دیگر نارسایی رشد قوای ذهنی موضوع تازه و جدیدی نیست بلکه در هر دوره و زمان افرادی در اجتماع وجود داشته اند که از نظر فعّالیت های ذهنی در حد طبیعی نبوده اند. بخصوص از روزی که بشر زندگی اجتماعی را شروع کرده موضوع کسانی که به عللی قادر نبودند خود را با اجتماع هماهنگ سازند مطرح بوده است. اجتماع برای مصلحت، تعصب یا سالم سازی بعضی افراد را تحمل کرده، عده ای را محبوس می ساخت یا به مرگ محکوم می نمود. از مجموعه مدارک به دست آمده چنین استنباط می شود که تا قرن هجدهم این افراد مورد توجه و لطف نبوده و حتی پزشکان از پذیرفتن درمان آنان خودداری می کردند. (میلانی نو، 7 ص 23) و زمانی تصور می شود بعضی بچه ها زرنگ و برخی تنبل هستند. همچنین تصور می شود که بچه های زرنگ پرتلاش هستند و دیگران چنین نیستند. هرچه آموزش و پرورش عمومی بیشتر گسترش می یابد این اشتباه مشخص تر می شود. صاحب نظران در آموزش و پرورش با سئوالاتی از این قبیل مواجه هستند که آیا افراد با توانایی های خاص متولد شده اند؟ آیا این توانائی ها را می توان در سال های اولیه زندگی سنجید تا شاید بتوان پیشرفت در آینده را قابل پیش بینی و برنامه ریزی کرد و یا آیا فقر در فرآیند رشد هوش تأثیر دارد؟ (فروغی 1373 ص 31) تفاوت های فردی دانش آموزان، که حاکی از وجود قضاوت در توانایی های آنان است، از مهمترین اصول و مواردی است که همیشه باید در آموزش و پرورش مورد توجه قرار گیرد. از جمله توانایی های متفاوت کودکان که موجب تفاوت عمده بین عملکرد آنان می شود، توانایی های شناختی و از جمله هوش است که میزان آن در همه افراد یکسان نیست، در نتیجه باید به آن توجه خاصی مبذول شود. زیرا نوع و سرعت آموزش باید با توانمندی های شناختی دانش آموزان هماهنگ شود.
فهرست مطالب:
طرح تحقیق
مقدمه
بیان مسئله
اهداف تحقیق
اهمیت و ضرورت تحقیق
فرضیه های تحقیق
تعاریف
روش تحقیق
روش جمع آوری اطلاعات
فصل دوم : ادبیات تحقیق
ادبیات تحقیق
کارکردهای خانواده
انواع خانواده از بعد تربیتی
روابط و نظام ارزشی خانواده
تاریخچه کودکان استثنائی
خصوصیات دانش آموزان دیر آموز
ملاکهای تشخیص دیرآموزان
طبقه بندی عقب ماندگان ذهنی
علل عقب ماندگی ذهنی
فصل سوم : روش تحقیق
نوع تحقیق
جامعه و نمونه آماری پژوهش
روش نمونه گیری
ابزار اندازه گیری
روش جمع آوری اطلاعات
شاخص اعبار روائی
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها
تجزیه و تحلیل داده ها
فصل پنجم : نتیچه گیری و پیشنهادات
یافته ها و پیشنهادات
پیشنهادات این پژوهش
محدودیت های تحقیق
فهرست منابع
ضمائم
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 80
پایان نامه رشته روان شناسی و علوم تربیتی با موضوع بررسی مقایسه ای سلامت روانی بین سالمندان ساکن خانه سالمندان و سالمندان ساکن در منزل در شهرهای گرگان وبستک
چکیده: در طول قرن بیستم انسان پیش از تمام تاریخ بشریت دستخوش دگرگونی از نظر شیوه های زندگی روابط اجتماعی و مسائل اقتصادی گردیده است. تلاش در جهت صنعتی شدن و گسترش شهرنشینی و زندگی مکانیزه که لازمه آن قبول شیوه های نوین برای زندگی است. اثر معکوس بر سلامت انسان گذاشته و در ارتباط با مقوله سلامت ابعاد دیگری را مشخص نموده است. یکی از این ابعاد سلامت روان افراد جامعه است. مقوله ای که اگرچه تازگی ندارد لیکن از نظر تخصصی دیر زمانی نیست که به آن توجه گردیده است. با توجه به شیوع بیماری روانی در جامعه اهمیت تلاش در جهت اعتلای سلامت روانی افراد هر اجتماعی بارزتر می گردد. مهمترین مسأله در این ارتباط پیشگیری از مسائلی است که باعث می گردد سلامت روان افراد جامعه مختل گردد و بالطبع پیامدهای منفی در پی داشته باشد. پیشگیری از بروز این عوامل نیز جز با آشنایی با وضعیت موجود سلامت روان در افراد جامعه ای که قصد پیشگیری در آن را داریم ممکن نیست. چرا که آشنایی با وضع موجود ما را به اوضاع امیدوار می سازد و یا ما را جهت بکارگیری روشهای مناسب، در جهت از بین بردن عوامل مخل سلامت روان و بکارگیری ابزارهای مناسب در این جهت یاری می نماید. بحث سلامت روان سالمندان به دلیل پرورش نسل از اهمیت ویژه ای برخوردار است لذا در این پژوهش سعی شده است تا بر سلامت روان سالمندان ساکن در خانه سالمندان و ساکن در خانه خود را مورد بررسی و مقایسه قرار دهیم و سعی نموده ایم این مقایسه بین دو شهر (گرگان و بستك) استان شمال و جنوب کشور انجام گیرد.
فهرست :
بیان مسأله
اهداف تحقیق
سوالات پژوهش
مفاهیم و متغیرهای بکار رفته در پژوهش
مفاهیم به کار رفته در پرسشنامه سلامت روان GHQ – ۲۸
پیشینه تحقیق
مقدمه
پیشینه نظری
مفهوم سلامت روان شناختی یا سلامت روان
مفهوم سلامت روان در نظریه های روانکاوی
دیدگاه فروید (۱۸۵۶) در ارتباط با سلامت روان
مفهوم سلامت روان در نظریه روانی اجتماعی و زیستی آدلر (۱۸۷۰)
نظریه اریکسون (۱۹۶۳) در ارتباط با سلامت
نظریه کورت لوین)۱۸۹۰( در ارتباط با سلامت روان
نظریه کارل راجرز (۱۹۰۲) در ارتباط با سلامت روان
مفهوم سالمندی در نظریه های مختلف
پیشینه پژوهشی
مقایسه سلامت عمومی و حمایت اجتماعی بین سالمندان ساکن در خانه
سالمندان و سالمندان ساکن در خانواده های شهر اهواز
بررسی کیفیت زندگی سالمندان مقیم در منزل و سرای سالمندان در شهرستان ساری، سال ۱۳۸۴
یافته ها
روش تحقیق
جامعه آماری
روش نمونه گیری
نمونه
روش گرد آوری اطلاعات
ابزار مورد استفاده پژوهش
شیوه تجزیه و تحلیل داده
یافته های تحقیق
مقدمه
بحث، تفسیر، نتیجه گیری
محدودیت های پژوهشی
پیشنهادات
منابع
پیوست
جدول (۱) سالمندان ساکن سرای سالمندان شهر بستک
جدول (۲) سالمندان ساکن در منزل شهر بستک
جدول (۳) سالمندان ساکن در سرای سالمندان شهر گرگان
جدول (۴) سالمندان ساکن در منزل شهر گرگان …
پرسشنامه
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 62
پایان نامه رشته برق مخابرات با موضوع آنتن و روشهای دریافت اطلاعات
اهداف این پایان نامه: فراهم نمودن زمینه و استعداد بالقوه در مسیر توسعه شبكه پدافند هوایی كشور، به عنوان یك شبكه بی سیم كارا، بزرگ و متمركز از طریق ایجاد آمادگی علمی بنیادی درمورد شبكه های بی سیم و آنتن های مورد استفاده در آنها در میان پرسنل آینده پدافند هوایی ارتش جمهوری اسلامی ایران.
چکیده: از سال 1877م كه نخستین آنتن ساده توسط هرتز ساخته شد. نظریه طراحی آنتن ها به سرعت پیشرفت كرده است و این پیشرفت ادامه دارد، با توجه به اینكه آنتن ها جزئی از یك سیستم مخابراتی الكترونیكی هستند، بایستی تكنولوژیست ها و مهندسین برق الكترونیك در این زمینه دانش كافی داشته باشند. امید است در این مقال اندك كه در زیر به اجمال عنوان فصول آن را خواهیم آورد، قدمی هر چند كوچك در این راه برداشته باشیم . این پایان نامه از 5 فصل تشكیل شده است. فصل اول در قالب طرح تحقیق به بررسی تاریخچه و نیز اهمیت مساله مورد تحقیق می پردازد. قابل ذكر است كه اهداف ویژه تحقیق در این مساله نیز با توجه به عنوان و روش انجام این تحقیق به جای فرضیه ها و سوال های تحقیق در طرح تحقیق گنجانده شده است. در فصل دوم به مبانی مبحث آنتن ها – انواع و پارامترهای آن پرداخته شده است . آنتن مایكروویو بوقی و مخروطی و نیز آنتن های آرایه ای از جمله آنتن های مهم مورد بحث می باشند . جهت دهندگی آنتن ، پهنای شعاع آنتن ، مقاومت پرتو افكنی آنتن ، امپدانس ورودی آنتن ، سطح موثر و طول موثر آنتن پلاریزاسیون آنتن و ... نیز از جمله شاخص ترین پارامترهای آنتن می باشند كه در این فصل درباره آنها سخن گفته شده است . در فصل سوم به بحث پیرامون شبكه های كامپیوتری می پردازیم . مطالب مورد بحث در این فصل شامل توضیح مختصری در مورد سخت افزار شبكه ، نرم افزار شبكه ، پشته ی پروتكلی 802.11 - به عنوان مهمترین شبكه ی محلی بی سیم - و نیز پشته ی پروتكلی 802.16 - مهمترین شبكه ی بی سیم باند گسترده- می باشند . در فصل چهارم آنتن های هوشمند و كاربرد و مزیت آنها در شبكه های بی سیم در بخش اول این فصل و نیز آنتن های آرایه فازی به طور تخصصی تر در بخش دوم این فصل مورد بحث قرار می گیرند . فصل پنجم نیز نتیجه گیری كلی و پیشنهاد به دیگر پژوهندگان علاقه مند به این موضوع را شامل می شود . امید كه مفید محضر خوانندگان محترم قرار گیرد .
فهرست مطالب:
پيشگفتار
فصل اول
طرح تحقيق
تاريخچه مختصري در باره ي موضوع تحقيق
اهميت انجام تحقيق
اهداف كلي تحقيق
هدف هاي ويژه تحقيق
روش انجام تحقيق
فصل دوم
مباني آنتن انواع و پارامترهاي آن
2_1: تاريخچه
2_2: انواع آنتن ها از نظر كاربرد
الف) آنتن هرتز
ب) آنتن ماركني
پ) آنتن شلاقي
ت ) آنتن لوزي ( روبيك)
ث) آنتن V معكوس
ج) آنتن ماکروويو
چ) آنتن آستيني
ح) آنتن حلزوني
ذ) آنتن هاي آرايه اي ARRAY ANTENNA
2-3 : پارامترهاي آنتن
نمودار پرتو افکني آنتن ها
دستگاه مختصات نمايش نمودار پرتو افکني
نمودار پرتو افکني سه بعدي و دو بعدي
نمودار پرتو افکني درفضاي آزاد و در مجاورت زمين
نمودار پرتو افکني آنتن فرستنده و گيرنده
جهت دهندگي آنتن ها
پهناي شعاع و پهناي شعاع نيم توان
شعاع هاي فرعي آنتن ها
مقاومت پرتو افكني آنتن
امپدانس ورودي آنتن
سطح موثر يا سطح گيرنده آنتن ها
طول موثر آنتن
پهناي نوار فركانس آنتن ها
پلاريزاسيون آنتن ها
پلاريزاسيون خطي
پلاريزاسيون دايره اي
پلاريزاسيون بيضوي
ساختمان مكانيكي آنتن ها
اندازه آنتن
نصب آنتن ها
خطوط انتقال و موج برها براي تغذيه آنتن ها
رسانا و نارساناهاي مورد استفاده در ساختن آنتن ها
محافظت آنتن در برابر عوامل جوي
فصل سوم
شبکه هاي کامپيوتري شبکه هاي بي سيم
2-1:سخت افزار شبکه
2-1-1: شبکه هاي پخشي(broadcast network)
2-1-2: شبکه هاي همتا به همتا (peer-to-peer network)
2-1-3:شبکه هاي شخصي (personal area network)
2-1-4:شبکه هاي محلي (local area network)
2-1-5:شبکة شهري(Mtropolitan Area Network)
2-1-6:شبکة گسترده (Wide Area Network)
2-1-7:شبکة بي سيم (wireless network)
2-1-8:شبکة شبکه ها (internetwork)
2-2: نرم افزار شبکه
2-2-1:لاية فيزيکي (Physical layer)
2-2-2: زير لاية نظارت بر دسترسي به رسانة انتقال ( MAC)
2-2-3:لاية شبکه
2-2-4:لاية انتقال(Transport layer)
2-2-5:لاية کاربرد (Application layer)
2-3: شبکه هاي محلي بي سيم (802.11)
2-3-1: پشتة پروتکل 802.11
2-3-2: لاية فيزيکي در 802.11
2-4: شبکه هاي بي سيم باند گسترده
2-4-1: لاية فيزيکي در 802.16
فصل چهارم
آنتن هاي هوشمند
بخش اول
آنتن هاي هوشمند در شبکه هاي بي سيم
تداخل هم کانال
اثرات محوشدگي
4_الف_1: جوانب تکنولوژي سيستم آنتن هوشمند
4- الف - 2: مدلهاي کانال
4-الف-2-1:مدل لي Lee s Model
4-الف- 2-2: A Model of Discreteiy Didposed , Uniform set Of Evenly
Spread scatterers
4- الف-2-3: مدل ماکروسل (Macro cell Model)
4-الف-2-4: مدل باند عريض ميکروسل (Macrocell Wide Band Model)
3-الف-2-5: Gaussian Wide – sene stionary ,uncorrelated scattering
پایان نامه رشته برق با موضوع مدلسازی و شبیه سازی سوئیچ MPLS و بررسی مقایسه ای نرمافزارهای موجود
پایان نامه دوره کارشناسی ارشد رشته برق با موضوع مدلسازی و شبیه سازی سوئیچ MPLS و بررسی مقایسه ای نرم افزارهای موجود در 6 فصل به همراه فهرست منابع و فهرست مطالب
چکیده: امروزه سرعت بیشتر و کیفیت سرویس بهتر مهمترین چالش های دنیای شبکه می باشند. تلاشهای زیادی که در این راستا در حال انجام می باشد، منجر به ارائه فنآوری ها، پروتکل ها و روشهای مختلف مهندسی ترافیک شده است. در این پایان نامه بعد از بررسی آنها به معرفی MPLS که به عنوان یک فنآوری نوین توسط گروه IETF ارائه شده است، خواهیم پرداخت. سپس به بررسی انواع ساختار سوئیچ های شبکه خواهیم پرداخت و قسمتهای مختلف تشکیل دهنده یک سوئیچ MPLS را تغیین خواهیم کرد. سرانجام با نگاهی به روشهای طراحی و شبیه سازی و نرم افزارهای موجود آن، با انتخاب زبان شبیه سازی SMPL، به شبیه سازی قسمتهای مختلف سوئیچ و بررسی نتایج حاصل می پردازیم. همچنین یک الگوریتم زمانبندی جدید برای فابریک سوئیچ های متقاطع با عنوان iSLIP اولویت دار بهینه معرفی شده است که نسبت به انواع قبلی دارای کارآیی بسیار بهتری می باشد.
فهرست مطالب:
فصل اول: کیفیت سرویس و فنآوری های شبكه
مقدمه
كیفیت سرویس در اینترنت
پروتكل رزور منابع در اینترنت
سرویس های متمایز
مهندسی ترافیك
سوئیچنگ برحسب چندین پروتكل
مجتمع سازی IP و ATM
مسیریابی در IP
سوئیچینگ
تركیب مسیریابی و سوئیچینگ
MPLS
فصل دوم: فنآوریMPLS
مقدمه
اساس كار MPLS
پشته برچسب
جابجایی برچسب
مسیر سوئیچ برچسب (LSR)
كنترل LSP
مجتمع سازی ترافیك
انتخاب مسیر
زمان زندگی (TTL)
استفاده از سوئیچ های ATM به عنوان LSR
ادغام برچسب
تونل
پروتكل های توزیع برچسب در MPLS
فصل سوم: ساختار سوئیچ های شبكه
مقدمه
ساختار كلی سوئیچ های شبكه
كارت خط
فابریك سوئیچ
فابریك سوئیچ با واسطه مشترك
فابریك سوئیچ با حافظه مشترك
فابریك سوئیچ متقاطع
فصل چهارم: مدلسازی و شبیه‌سازی یك سوئیچ MPLS
مقدمه
روشهای طراحی سیستمهای تك منظوره
مراحل طراحی سیستمهای تك منظوره
مشخصه سیستم
تایید صحت
سنتز
زبانهای شبیه سازی
زبان شبیه سازی SMPL
آماده سازی اولیه مدل
تعریف و كنترل وسیله
زمانبندی و ایجاد رخدادها
مدلهای ترافیكی
ترافیك برنولی یكنواخت
ترافیك زنجیره ای
ترافیك آماری
مدلسازی كارت خط در ورودی
مدلسازی فابریك سوئیچ
الگوریتم iSLIP
الگوریتم iSLIP اولویت دار
الگوریتم iSLIP اولویت دار بهینه
مدلسازی كارت خط در خروجی
الگوریتم WRR
الگوریتم DWRR
شبیه سازی كل سوئیچ
كنترل جریان
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات
مقدمه
نتیجه گیری
پیشنهادات
مراجع
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 99
پایان نامه رشته های هنر و معماری با موضوع شیوه های ساخت و تزئین قلمدان
چکیده: در مقوله هنرشناسی اولین سوالی كه مطرح می شود این است كه هنر چیست ؟! البته مسلم است كه نمی توان تعریف مانع و جامعی كه دربرگیرنده تمامیت این واژه باشد ارائه نمود و علت اصلی عدم توانمندی ، همان تنوع و تكثری است كه در سرتاسر این واژه سایه افكنده است. تنوع سلیقه ها و تكثر نظرها و عقاید از سویی و رفع نیازهای مادی و معنوی از سوی دیگر باعث گردید كه هنر در قالبها، گونه ها ، شیوه ها و سبك های بیشماری به منحصه ی ظهور برسد كه هركدام به گونه ای ، دربرگیرنده بخشی از آمالها ، آرزوها و گاهاً خواسته های درونی خالقان و آفرینندگان آن می باشد. با تكامل اندیشه های اجتماعی ـ زیستی انسان ، هنر نیز به رشد بالنده ای دست یافت كه توانست خود را به تدریج از دیواره غارها بیرون كشد و در فضایی قرار گیرد كه جنبه كاربردی تری را از خود به نمایش می گذاشت . نیازها باعث ابدا شده بود و ابداعات نیز آراسته به سلیقه ، ذوق ، استعداد و در نهایت هنر بود. هنری كه روز به روز همگام با تكامل انسان به كمال ذاتی خود نزدیكتر می شد و همسان با این تكامل، تقسیم پذیری آن به شاخه های گوناگون و متفاوت نیز به وقوع پیوست . شاخه هایی كه در عین وحدانیت هنری بودنشان هركدام برای خود دارای سبك و سیاقی مشخص و هدفی معین وسازنده و ارزشی در خور توجه بود. این ارزشهای هنری كه در قالبهای گوناگونی ظهور پیدا كرده بود، زمانی به اوج خود رسید كه زندگی گروهی به زندگی قبیله ای مبدل گشت و سپس قومیت گرایی و ملیت های متعددی پا به عرصه حضور گذاشتند كه هریك از اینها سابقه ی هنری خویش را سند معتبری در جهت عینیت بخشیدن به پیشینه تاریخی خود و سبقت از دیگر ملل، مطرح می كردند.
فهرست مطالب:
تقدیر و سپاس
پیشـگفتار
فصل اول
بخش اول : مقدمه
بخش دوم : واژه شناسی
بخش سوم : تاریخچه
فصل دوم
بخش اول : مواد اولیه ساخت قلمدان
بخش دوم : كاغذ و كاغذ گری
فصل سوم
ساخت قلمدان
بخش اول : شیوه های سنتی ساخت قلمدان
بخش دوم : ساخت و سازهای ابتكاری
فصل چهارم
تزئینات قلمدان
بخش اول : مراحل قبل از نقش آفرینی
الف- آماده سازی سطح قلمدان (بوم سازی)
ب- رنگ و رنگ سازی
بخش دوم : مراحل نقش آفرینی
انواع تزئین
شیوه های دیگر تزئین
بخش سوم : استادان مزین ساز
بخش چهارم : مراحل بعد از نقش آفرینی
بخش پنجم : بازسازی و تعمیر قلمدان
فصل پنجم
تصاویر
حسن ختام
فهرست منابع
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 112
پایان نامه رشته های علوم تربیتی و روان شناسی با موضوع بررسی عدم استقبال سواد آموزان ازکلاسهای نهضت سواد آموزی در شهرستان نیشابور
هدف تحقیق بررسی رابطه برخی از شاخصهای (اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی و...) یا عدم استقبال سوادآموزان از کلاسهای نهضت سوادآموزی در شهرستان نیشابور می باشد.
چکیده: معمولاً برای پدیده هایی چون عقب ماندگی اقتصادی، فقر، جهل و وابستگی دلایلی متفاوت بیان می شود. این پدیده ها در دایره بسته ای فرض می شوند که هر کدام تشدید کننده دیگری است. نقطه آغاز همه این پدیده ها بیسوادی و جهل است که از بزرگترین معضلات هر جامعه محسوب می شود. با اندکی تعمق و تفحص در سرنوشت جوامع بشری از ادوار دور تا کنون، می توان به این نتیجه رسید که قسمت اعظم مسائل بشری که تنها بخشی از آن در این جا عنوان گردید، نه تنها از بی سوادی که از سواد نیز هست، چرا که مسائل و مشکلات جوامع به اصطلاح عقب افتاده و کشورهای جهان سوم حتی فقر و جهل آنها نیز معلول عواملی است که در اثر سیاست گذاریها، مدیریت ها و برنامه ریزی ها جوامع پیشرفته که غنی و باسواد نیز هستند به وجود آمده است. پس آنچه در این ماجرا حائز اهمیت است، تعهد اخلاقی و وجدان آگاه سیاسی حکومتها و دولتها و اتخاذ خط مشی های بشردوستانه، اصولی، واقع بینانه بر اساس شرایط موجود در هر جامعه است. همچنان که شاهدیم در محافل و جوامع مختلف از هر طریق وسائل ارتباط جمعی و رسانه های گروهی به طور مداوم از انسانیت، بشردوستی، آزادی دموکراسی، زدودن فقر و جهل و بی سوادی داد سخن به میان می آید که در اصل هدف جز نقض حقوق بشر، از میان برداشتن و دموکراسی، استثمار و در نتیجه فقر و نادانی، بردگی، جنگ و مسائل گوناگون دیگر نیست. به همین دلیل ملتهایی که با تلاش و از خودگذشتگی بسیار و پس از مبارزات طولانی، خود را از زیر سلطه استعمار و استثمار رها می سازند در اولین مرحله پس از کسب آزادی و استقلال، به ایجاد دگرگونی های اساسی در روابط اقتصادی و اجتماعی جامعه می پردازند و به عنوان اساسی ترین رکن این تغییر به اجرای برنامه های سوادآموز و آموزش بزرگسالان می پردازند. زیرا این حقیقت را نمی توان نادیده گرفت که جهل و نادانی خود عاملی است که به بازگرداندن دست جنایتکاران و استثمارگران جهانی کمک می کند. در واقع هرگونه تحول و تغییر سازنده بدون توجه کافی به برنامه های سوادآموزی و آموزشی بزرگسالان مخصوصاً در کشورهای جهان سوم که دارای درصد بالای بی سوادی هستند، غیرممکن است. از سوی دیگر گسترش آموزش بزرگسالان و ریشه کن کردن بی سوادی یک ضرورت اخلاقی برای جامعه بین المللی محسوب می شود. بی سوادی با فقر پیوند مستقیم دارد و در محروم ترین مناطق کشورهایی که دچار کمبود منابع طبیعی هستند، در بین فراموش شده ترین گروه های انسانی، در میان کسانیکه از نارسایی ها و کمبودهای مهم و اساسی مانند غذا، بهداشت، مسکن و بی کاری رنج می برند و به گسترده ترین شکل ممکن وجود دارد تداوم بی سوادی سدی عظیم در راه توسعه است و مانع از آن می شود که میلیون ها نفر مرد و زن عنان زندگی خویش را در دست بگیرند. بی سوادی عاملی است که مبارزه علیه فقر، نابرابری ها و تلاش برای پایه گذاری روابط برابر و منصفانه در برابر افراد و ملتها را محکوم به شکست می کند. اگر شرایط و ویژگیهای کشورهای محروم را مورد بررسی دقیق قرار دهیم، ملاحظه می کنیم که بی سوادی هرچند خود معلول نارسایی های اقتصادی و اجتماعی است ولی در ایجاد و تشدید آنها نقش تعیین کننده ای دارد. استعمار جهانی که آگاهی و خلاقیت انسان ها را مانعی برای حضور و سلطه خویش در کشورهای جهان سومی می داند نیز از دیرباز سعی خود را بر این معطوف داشته است که با طرحهای درازمدت مانع رشد و شکوفایی استعدادهای مردم شود و برنامه های رنگارنگش از رواج سیستم های غلط آموزشی و طبعاً شیوع بیماری مدرک گرایی تا کمیته به اصطلاح پیکار یا بی سوادی و نظایر آن شامل این مدعاست.
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 49
پایان نامه رشته های علوم تربیتی و مدیریت با موضوع جو سازمانی در موسسات آموزش عالی دولتی و غیر انتفاعی
چکیده: دردنیای امروز، مؤسسات آموزش عالی به عنوان مراکزی برای پاسداری از دانش موجود و محیطی برای فعالیت های پژوهشی در نظر گرفته می شوند.از طریق این موسسات است که حقایق جدیدی که راهگشای حل مسائل انسان ها و جوامع بشری باشند،کشف می شود.از این رو تکلیف برقرارکردن الگوی سازمانی و چگونگی اداره کردن چنین موسساتی روشن است.در این میان،متغیرهایی نظیر فرهنگ سازمانی،جو سازمانی،الگوهای تصمیم گیری و مشارکت کارکنان در امور سازمان نقشی انکار ناپذیر را در پیشبرد اهداف سازمان دارا هستند. تسلیمی (1384)در این خصوص اشاره می نماید كه در عصر اطلاعات، مدیریت اثربخش و موفقیت آمیز سازمانها به توانمندی گردانندگان آنها در حل مسائل ساختار نیافته،شکار فرصتها، استفاده مدبرانه ازشایستگی های سازمان و کسب برتری رقابتی از طریق تصمیم گیری و اتخاذ تصمیمات صحیح بستگی دارد.کیفیت تصمیمات با تلفیق دانش،تخصص،مهارت و رویکرد افراد متعدد درگیر در فرایند تصمیم گیری و هم افزایی حاصل از آن بهبود می یابد. تأثیر تصمیمات مشارکتی بر کارکرد سازمانها تصمیم‌گیرندگان را مجاب نموده که نگاه ویژه‌ای به مشارکت کارکنان در تصمیم‌گیری‌های سازمانی داشته باشند .از این‌روست که پرستون و پست معتقدند که: انقلاب اول در علم مدیریت، انقلاب استبداد مدیران بود و انقلاب دوم، انقلاب جدایی مالکیت از مدیریت و انقلاب سوم که مهمترین انقلاب در مدیریت است، انقلاب مشارکت در تصمیم‌گیری‌ها است (طولابی، 1381، 59). مشارکت کارکنان در تصمیم گیری های سازمانی نه تنها در میزان رضایت،تغییرنگرش،روحیه کارکنان تاثیر بسزایی دارد ، بلکه در اثربخشی ، کارایی و موفقیت سازمان موثر می باشد . مشارکت کارکنان در تصمیم گیری ها در مؤسسات آموزش عالی می تواند تاثیر شگرفی در کارکرد این موسسات ، که خود نقش سازنده منابع انسانی آینده جامعه را بر عهده دارد ،داشته باشد. وقتی صحبت از تصمیم گیری در سازمان های آموزشی، از جمله دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی باشد اهمیت مشارکت کارکنان در تصمیم گیری مدیران بیشتر می شود زیرا تصمیماتی که در این گونه سازمان ها گرفته می شود بر سایر بخش های فرهنگی ،اقتصادی ، اداری و سیاسی جامعه تاثیر دارد. به طوری که تصمیمات یک مدیر در مؤسسات آموزشی می تواند دیر یا زود سرنوشت نهادهای دیگر جامعه را دستخوش تغییر نماید(شریفی، 1381). اما تحقق رویکرد مشارکتی، بنا بر مطالعات انجام شده مستلزم صمیمت میان همکاران، رفتار حمایتی مدیر، وجود محیطی آرام و... می‌باشد که مجموعاً جو سازمانی حاکم بر سازمانی چون دانشگاه را تشکیل می‌دهد. (جهانداری و علوی، 1381). جو سازمانی به کیفیت درونی یک سازمان به گونه‌ای که اعضای آن، این کیفیت را «ادراک و تجربه» می‌کنند اشاره می‌کند؛ به عبارت دیگر، مجموعه ویژگیهای درونی‌ای که مؤسسه‌ای را از مؤسسة دیگر متمایز ساخته و رفتار کارکنان آن را تحت تأثیر قرار می‌دهد، جو سازمانی آن مؤسسه نامیده می‌شود (علاقه‌بند، 1378). جو سازمانی با عواملی نظیر :میزان تعارض ،کیفیت زندگی کارکنان،تعهد سازمانی کارکنان، اثربخشی رفتاری مدیر، رفتار صادقانه مدیر و کارکنان رابطه دارد و بر کارکرد سازمان ها موثر می باشد.همچنانكه شکرکن (1370) در این زمینه اشاره می نمایدکه :
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 118
این پایان نامه به چهار فصل تقسیم بندی شده است که به ترتیب در فصل اول در ابتدا تاریخچه کوتاهی از لباس و مختصری از نحوۀ پوشش در قرنهای 17، 18 و 19 مورد بررسی قرار می گیرد که در پی آن جریان های هندی قرن 19 به بعد را تا به امروز بسیار کوتاه و خلاصه بررسی خواهیم کرد و اینکه تا به چه حد و لباس از این جریانات تحت تأثیر قرار گرفته اند در فصل دوم بطور کامل تمامی جزئیات لباس و طراحی آن در سالهای اخیر دهه به دهه مورد بررسی قرار می گیرد در فصل سوم اصل ارتباط، هنر تبلیغات و ارتباط آن با دنیای مد شرح داده خواهد شد و در فصل چهارم گزیده ای از ارتباط مد و طراحی لباس با شاخه های مختلف هنر ارتباط تصویری (گرافیک) و ابزار آن بررسی می گردد.
فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول: تاریخچۀ لباس
مسئله
مد چیست؟
مختصری از مد در قرون ، و
مختصری از سبکهای هنری
سبک امپرسیونیسم
سبک سمبولیسم
سبک تزئینی گیاهی و سبک جوانی
سبک موویسم
سبک کوبیسم
هنر انتزاعی
سبک فوتوریسم
هنرهای تجسمی و عکاسی
سبک کوبیسم
سبک دادائیسم
سبک سورئالیسم
هنر پاپ
هنر مفهومی
فصل دوم: نگرشی به مد درسالهای 1900 تا 1990
تاریخچۀ مد در سالهای 1910 ـ 1900
تاریخچۀ مد در سالهای 1920 ـ 1910
تاریخچۀ مد در سالهای 1930ـ 1920
تاریخچۀ مد در سالهای 1940ـ 1930
تاریخچۀ مد در سالهای 1950ـ 1940
تاریخچۀ مد در سالهای 1960ـ 1950
تاریخچۀ مد در سالهای 1970ـ 1960
تاریخچۀ مد در سالهای 1980ـ 1970
تاریخچۀ مد در سالهای 1990ـ 1980
فصل سوم: اهمیت تبلیغات در مد
تعریف تبلیغات
انواع تبلیغات از جهت نوع ارتباط
تبلیغات مستقیم
تبلیغات غیرمستقیم
تبلیغات بازرگانی
تعریف تبلیغات بازرگانی
تبلیغات بازرگانی در جهان
تبلیغات بازرگانی در ایران
تبلیغات تجاری
تعریف تبلیغات تجاری
ابزار تبلیغات تجاری
فصل چهارم: مد و گرافیک
گرافیک چیست؟
تاریخچۀ گرافیک
پیدایش و ظهور گرافیک نوین
هنر گرافیک در ایران
مد و گرافیک
چه کسی مد را قانون گذاری می کند
گرافیک و شاخه های آن در ارتباط با مد
برچسب ها و علائم تجاری و مد
پوسترهای تبلیغاتی
مد و پوستر
تصویر سازی و مد
عکاسی و مد
عکاسی مد در آغاز قرن بیستم
تاثیرگذاری عکاسان روی مد
عکاسان معروف مد
تنزل عکاسی مد
نتیجه گیری
گزارش کار عملی
تصاویر کار عملی
فهرست منابع و مآخذ
فهرست منابع تصویری
تصاویر مربوط به فصلها
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 142
این تحقیق شامل چکیده و فهرست بندی بوده و یک تحقیق کامل می باشد . که کل تحقیق 44 ص می باشد .
فصل اول این بررسی به مطالعه و ارزیابی تطبیقی شاخصهای توسعه انسانی شهر- روستا در مناطق حاشیه نشین شهر در مقایسه با میانگین این شاخصها در سطح استان و کشور در سال 1386 می پردازد.آمارهای پایه ای داده ها مربوط به سال 1385می باشد. جهت امکان مقایسه بهتر، آزمون بررسی ساختار اجتماعی- اقتصادی مناطق حاشیه نشین دزفول طراحی وبین خانوارهای نمونه اجراء گردید. اعتبار آزمون با کمک فرمول آلفای کرونباخ 62/0: α بدست آمد. نتایج جمع آوری اسنادی آمارهاومقایسه بانتایج آزمون حاشیه نشینی نشانگرتوسعه نیافتگی وتوزیع نابرابرهزینه- درآمد و دیگر شاخصهای توسعه انسانی بویژه مولفه های بهداشت و درمان وآموزش است. این نتایج همسویی بالایی با چارچوب نظری پژوهش (گیدنز، زیمل و مرتون) داشت. مهاجرت در این مناطق بیشتر در ساخت خویشاوندی وبر اثر دافعه اجتماعی- فرهنگی روستایی بوده است نه دافعه اقتصادی روستایاجاذبه اقتصادی شهرهاآزمون فرضیات پژوهش ترسیم شیب بتای اثرگذاری متغیرمستقل برمتغیرهای وابسته نمونه،نشانگر تاثیر بالای سواد سرپرست خانوار بیشتر بر سواد دختران و زنان این مناطق بصورت مثبت و همسو می باشد. در مجموع این بررسی یافته های نوینی در خصوص وضعیت ساختاری مناطق حاشیه نشین شهر دزفول ارائه داده که در پایان آن نیز نمودارها و پیشنهاداتی آمده است.
فهرستمطالب:
مقدمه
بیان مسئله اهمیت وضرورت تحقیق
اهداف تحقیق سوال پژوهشی تعریف مغاهیم واصطلاحات فصل دوم
چارچوب نظری ودیدگاهها
پیشینه تحقیق
تعاریف ومفاهیم فصل سوم
روش تحقیق
ابزار تحقیق
جامعه ونمونه آماری
حجم نمونه
شیوه نمونه گیری روش تجزیه وتحلیل
فصل چهارم
تجزیه وتحلیل دادها
فصل پنجم ارائه یافته های تحقیق پیشنهادات منابع ومواخذ
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 44
پایان نامه بررسی روش ساخت و تعیین میزان تبدیل و گزینش پذیری کاتالیست کبالت بر پایهگاما الومینا در فرآیند فیشر- تروپش
چکیده: دراین تحقیق، بررسی روشهای مختلف ساخت کاتالیست و همچنین بررسی افزودن ارتقاء دهنده های اکسید زیر کونیوم و اکسید سریم با روش پیش تلقیح بر عملکرد و کارآیی کاتالیست صورت گرفته است. تاثیر عوامل فوق در میزان تبدیل CO ، گزینش پذیری محصولات تولیدی و مطالعات انتقال جرم بر روی کاتالیستهای گرانول بررسی شده است. نتایج نشان می دهد که افزودن اکسید زیر کونیوم قابلیت احیاء شدن را افزایش می دهد و تا حدودی گزینش پذیری متان و فعالیت کاتالیست را افزایش می دهد، همچنین افزودن اکسید سدیم گزینش پذیری محصولات را افزیش داده و میزان تبدیل CO نیز افزایش می یابد. همچنین بهترین قطر کاتالیست و بهترین ربی خوراک برای نادیده گرفتن محدودیتهای نفوذی مورد مطالعه قرار گرفته است.
با توجه به منابع عظیم زغالسنگ و گاز طبیعی و کاهش منابع نفت خام و همچنین افزایش ارزش نفت خام و پر مصرف بودن سوختهای مایع، نقش و اهمیت سنتز فیشر- تروپش روزبه روز بیشتر می شود. سنتز فیشر- تروپش که اصلی ترین مرحلة فرآیند می باشد، عبارت از تولید هیدروکربنهای خطی از گاز سنتز، که گاز سنتز مخلوطی از CO و است، می باشد. منابع گاز سنتز، گاز طبیعی، زغالسنگ و توده های زیستی هستند. سنتز هیدروکربنها در این فرآیند در حضور کاتالیستهای آهن و کبالت انجام می پذیرد که کاتالیست کبالت از فعالترین کاتالیستهای مورد استفاده قرار گرفته می باشد. در این تحقیق به بررسی روشهای ساخت کاتالیست کبالت بر پایة گاما آلومینا و تعیین میزان تبدیل CO و گزینش پذیری محصولات تولیدی پرداخته ایم و از دو ارتقاء دهندة اکسید زیر کونیوم و اکسید سریم استفاده کرده ایم.
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 82
پایان نامه کارشناسی ارشد مخابرات سیستم پیاده سازی بلادرنگ کدک صحبت استاندارد G.728 برروی پردازنده TMS320C5402
چکیده: کدک صحبت استاندارد G.728، يک کدک کم تاخير است که صحبت با کيفيت عالی را در نرخ بيت 16 kbps ارائه می دهد و برای شبکه های تلفن ماهواره ای و اينترنت و موبايل که به تاخير زياد حساس هستند، مناسب است. در اين رساله به پياده سازی بلادرنگ اينکدر و ديکدر G.728 بصورت دوطرفه کامل (Full Duplex ) بر روی پردازنده TMS320C5402 میپردازيم. روشی ترکيبی برای برنامه نويسی TMS ارائه می شود که در آن زمان و پيچيدگی برنامه نويسی نسبت به برنامه نويسی دستی به 30% کاهش می يابد. در اين روش پس از برنامه نويسی و شبيه سازی مميزثابت الگوريتم کدک به زبان C ...
فهرستمطالب:
مقدمه
فصل 1 : بررسی و مدل سازی سيگنال صحبت
1-1- معرفی سيگنال صحبت
1-2- مدل سازی پيشگويی خطی
1-2-1- پنجره کردن سيگنال صحبت
1-2-2- پيش تاکيد سيگنال صحبت
1-2-3- تخمين پارامترهای LPC
فصل 2 : روش ها و استانداردهای کدينگ صحبت
1-2-مقدمه
2-2- روش های کدينگ
2-2-1- کدرهای شکل موج
2-2-2- کدرهای صوتی 2-2-3- کدرهای مختلط
الف- کدرهای مختلط حوزه فرکانس
ب- کدرهای مختلط حوزه زمان
فصل 3 : کدر کم تاخير LD-CELP
3-1-مقدمه
3-2- بررسی کدرکم تاخير LD-CELP
3-2-1- LPC معکوس مرتبه بالا
3-2-2- فيلتر وزنی شنيداری
3-2-3- ساختار کتاب کد
3-2-3-1- جستجوی کتاب کد
3-2-4- شبه ديکدر
3-2-5- پست فيلتر
فصل 4 : شبيه سازی مميزثابت الگوريتم به زبان C
4-1- مقدمه
4-2- ويژگی های برنامه نويسی مميزثابت
4-3- ساده سازی محاسبات الگوريتم
4-3-1- تطبيق دهنده بهره
4-3-2- محاسبه لگاريتم معکوس
4-4- روندنمای برنامه
4-4-1- اينکدر
4-4-2- ديکدر
فصل 5 : پياده سازی الگوريتم برروی DSP
5-1- مقدمه
5-2- مروری بر پياده سازی بلادرنگ
5-3- چيپ های DSP
5-3-1- DSP های مميزثابت
5-3-2- مروری بر DSP های خانواده TMS320
5-3-2-1- معرفی سری TMS320C54x
5-4- توسعه برنامه بلادرنگ
5-5-اجرای برنامه روی برد توسعه گر C5402 DSK
5-5-1- بکارگيری ابزارهای توسعه نرم افزار
5-5-2- استفاده از نرم افزارCCS
5-5-3- نتايج پياده سازی
5-6- نتيجه گيری و پيشنهاد
ضمائم
ضميمه (الف) : ديسکت برنامه های شبيه سازی مميز ثابت به زبان C و پياده سازی کدک به زبان اسمبلی
ضميمه (ب) : مقايسه برنامه نويسی C و اسمبلی
مراجع
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 104
پایان نامه با موضوع بررسی کودکان استثنایی (کم توان ذهنی) مناسب برای رشته های روانشناسی و علوم تربیتی در حد کارشناسی
چکیده: آنچه که ذهن نگارنده را به خود مشغول و موضوع بحث موجود گردیده یک پدیده ی اجتماعی و انسانی است که باید به آن توجه مذبول داشت. موضوعی که باعث شد که برای توجه به انسان و توانایی های او به کنکاش و جستجو بپردازم. این که چه چیزی باعث می شود انسانی دارای توانایی های می باشد و دیگری فاقد آن توانایی ها و این که چگونه بتوانیم با ناتوانایی های آن کنار بیاییم و به آن کمک کنیم تا بتواند با توانایی های اندکی که دارد با محیط اطراف ارتباط برقرار کند و بتواند زندگی روزمره خود را بگذراند و موضوع تحقیق و پژوهش کودکان عقب مانده ذهنی است .
فهرست مطالب:
عناوین صفحه
چكیده
مقدمه
اهمیت و ضرورت پژوهش
پیشینه و تاریخچه ی تحقیق در ایران
تاریخچه کودکان استثنایی
تعریف کودکان استثنایی
گروه بندی دانش آموزان استثنایی
جدول براورد شیوع دانش آموزان استثنایی
تاریخچه ی کودکان کم توان ذهنی
رویدادهای مهم در رابطه با عقب ماندهای ذهنی
انجمن حمایت از کودکان عقب مانده (AHRC)
انجمن کودکان و خانواده (ACF)
دیدگاه تردگلد
دیدگاه کانر
تعریف بر اساس نمره ی آزمون ترمن
تعریف AAMD
ویژگی های رشد افراد عقب مانده ی ذهنی از نظر AAMD
دیدگاه ریچارد هانگر فورد
دیدگاه ادگاردال
تعریف عقب ماندگان و کم توانان ذهنی در DSM
ویژگی های کودکان عقب مانده ذهنی
مقایسه ی کودک نرمال و کودک عقب مانده ذهنی
طبقه بندی کودکان کم توان ذهنی یا عقب مانده ذهنی
گروه کودکان دیر آموز
گروه کودکان آموزش پذیر
گروه کودکان تربیت پذیر
گروه کودکان حمایت پذیر (کاملاً متکی)
رفتارهای جنسی در کودکان عقب مانده ذهنی
مشکل ها و مسایل جنس افراد عقب مانده ذهنی
نقاشی کودکان عقب مانده ذهنی
سبب شناس
علل قبل از تولد
علل مربوط به هنگام تولد
علل بعد از تولد
عوامل فرهنگی و تربیتی و عقب ماندگی فرهنگی
پیشگیری
راهنمای گسترش برنامه ها و خدمات برای کودکان عقب مانده ذهنی
از بین بردن مرز میان آموزش عادی و ویژه
نتیجه گیری
منابع
پیوست
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 67
چکیده: حرکت و سفر به منظور دیدار پدیده های ناشناخته و سرزمین های مختلف و مناظر جذّاب در نهاد انسانی نهفته است ، از دیر باز همواره گروه هایی از انسان ها به خاطر دیدار بلاد دیگر و آشنایی با اقوام و جوامع مختلف بشری و دیدار با مناطق جذاب و دلفریب طبیعت و نیز داد و ستد کالا های مختلف رنج سفر را بر خود هموار می نمودند و با وجود خطرات مختلفی که زندگی و مایملک آن ها را تهدید می کرد ، راهی مناطق دور و نزدیک می گردیدند ، بسیاری از ستارگان پرفروغ دانش بشریت به منظور دسترسی به معارف عالی و سرچشمه لایزال حقیقت از سر جان می گذشته و رنجها و سختی ها می کشیدند و راهی سفر می گردیدند . در طول تاریخ گروه هایی از طالبان علم برای راه یابی به دایره دانش ، مرارتهای فراوانی را متحمل می گردیدند تا بتوانند افقهای دور دست را بپیمایند و از محضر عالمان و رجال دانش بهره بگیرند و بر اساس همین دستاوردها و موفقیتها بود که سرزمین های جدیدی کشف گردید و دایره داد و ستد گسترش یافت و روستاها ، شهرها ، راه ها و مراکز تجمعات انسانی از رونق بیشتری برخوردار گشت . اینگونه مسافرت ها تا انقلاب صنعتی اروپا به همین انگیزه بود . اما پس از شکل گیری انقلاب صنعتی و ایجاد دگرگونی و تحولات عظیم در بسیاری از زمینه ها ، مقدمات شکل گیری صنعت توریسم فراهم گشت . در دهه های اخیر توریسم اهمیت جهانی یافته و از جایگاه ویژه ای برخوردار شده است . صنعت توریسم علاوه براشتغال و درآمد زایی و ارتقاء سطح فرهنگی به مشابه پلی قلمداد می گردد که انسان ها و ملیتهای گوناگون را با یکدیگر ارتباط می دهد و موجبات استحکام پیوندهای اجتماعی ملل را فراهم ساخته ودر بسط و گسترش روابط بین الملل و برقراری صلح جهانی نیز سهم به سزایی را ایفا می کند . و با توجه به اهمیت جهانی این صنعت بدون تردید کشورها با توجه به وجود جاذبه های متنوع طبیعی و چشم اندازهای زیبای جغرافیایی و میراثهای عظیم تاریخی و مراقد متبرکه زیارتی و سیاحتی و آثار بدیع و باشکوه هنری ، دارای جایگاه ویژه ای است که در اثر توجه و بذل عنایت بیشتر می تواند به یکی از قطبهای بزرگ توریستی دنیا تبدیل گردد و میلیون ها جهانگرد مشتاق را به سمت این مرزو بوم بکشاند . نگارنده با عنایت به بضاعت اندک ، هرگز خود را در آن حد نمی داند که تالیف این پایان نامه را مبری از هر عیب و نقصی بداند . لذا از استاد محترم تقاضا می نماید که بنده را از بیان نظرات ارشادی و عالمانه خویش دریغ ننماید .
فهرست:
دیباچه
چکیده
مقدمه
فصل اول
صنعت جهانگردی در ایران
معرفی صنعت گردشگری
انقلاب صنعتی
2-1 جایگاه ایران در صنعت گردشگری جهان
رده بندی جهانی
فصل دوم
عوامل رکود گردشگری ایران
فصل سوم
راهکارهایی برای توسعه گردشگری ایران
برنامه ریزی نیروی انسانی برای توریسم
فصل چهارم
نتیجه گیری
فهرست منابع
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 32
چکیده: جلسه یکی از مؤلفه های اصلی و مهم در کسب و کار است. اما برگزاری جلسه مستلزم صرف زمان و هزینه است. که صد البته هر دو بسیار ارزشمند هستند. بنابراین بهتر است فقط زمانی تشکیل جلسه بدهیم که ضرورت داشته باشد و باید همیشه جلسات مختصر و مفید باشند. جلسه چیست؟ یک جلسه کاری عبارت است از گروههای عده ای از افراد که با هدف مشکلات یا اخذ تصمیمات کاری انجام می شود. اکثر جلسات کاری جنبه رسمی دارند و بایستی زمان و مکان آنها از قبل مشخص شده باشد. تعداد افراد شرکت کننده معمولاً بیشتر از دو نفر است ولی میتواند بین دو نفر هم باشد. جلسه دارای هدف مشخصی است که در دستور جلسه ذکر می شود و قبل از تشکیل جلسه بین شرکت کنندگان توزیع می شود. بررسی هزینه ها : بهترین جلسات آنهایی هستند که فقط با حضور افراد مرتبط با موضوع، تشکیل می شوند و ضمن صرفه جویی در وقت و هزینه ها دانش ایشان برای دست یابی به یک هدف مشخص مورد استفاده بهینه قرار میگیرد: آگاهی از اهداف معمولاً هدف از برگزاری نشست های کاری در یکی از مقوله های زیر است • انتقال اطلاعات یا ارائه توصیه ها و رهنمودهای کاری؛ • صدور دستورات ؛ • رسیدگی به گلایه ها و شکایات یا انجام قضاوت؛ • اتخاذ یا اجرای تصمیمات کاری؛ • دستیابی به ایده های نو؛ • ارائه یک طرح پیشنهادی جهت بررسی و به تصویب رساندن آن. • تنظیم وقت پس از اتخاذ تصمیم در مورد هدف اصلی تشکیل جلسه، تاریخ و زمان برگزاری جلسه متناسب با وقت کلیه افرادی که حضورشان ضروری است تنظیم می گردد/ • تأکید بر اهداف اهداف را بایستی بصورت کلی و جزئی خلاصه کرد تا کلیه شرکت کنندگان آنها را بخاطر داشته باشند تا چنانچه از مسیر اصلی بحث دور شدند آنها را متوجه دستور جلسه کرد. نکته : اگر بدون تشکیل جلسه میتوان موضوعی را حل و فصل کرد، حتماً همین کار را انجام دهید.
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 63
چکیده: انسان های زیادی خواه اغلب به جهت آسان تر بودن، پردرآمد بودن و سرعت بیشتر اعمال مجرمانه در کسب درآمد، از راه نامشروع وارد شده اند. این گونه حرکات مشکلات زیادی را برای آحاد جامعه در بردارد. بنابراین همواره سعی شده است که با اتخاذ تدابیر لازم از این گونه جرایم جلوگیری شود. یکی از این نوع اعمال مجرمانه که در مقاله حاضر به آن پرداخته شده پولشویی است. پول شویی آن روی سکه ارتکاب جرم برای تحصیل سود است. فرآیندی است سه مرحله ای که مرحله اول آن قطع هر گونه ارتباط مستقیم بین عواید حاصل شده (پول) از منشأ غیر قانونی آن مرحله دوم، مخفی کردن رد مال با انجام معاملات متعدد (اعم از صوری و فرضی) می باشد. و بالاخره مرحله سوم فرآیند، ظاهری قانونی دادن به مال حاصل شده از جرم است. از این رو پول شویی حلقه اتصال اقتصاد غیر رسمی و غیر قانونی با اقتصاد رسمی و قانونی است.
فهرس تمطالب :
مقدمات
1. فهرست
2. چکیده
فصل اول: مقدمه پژوهش
1-1 مقدمه پژوهش
2-1 طرح مسأله پژوهش
3-1 تعریف و ضرورت و اهمیت مسأله
الف) تعریف پول شویی
ب) ضرورت مبارزه با پول شویی
4-1 اهداف پژوهش
5-1 روش تحقیق
6-1 محدوده زمانی پژوهش
7-1 پرسشهای پژوهش
8-1 تعاریف و اصطلاحات کلی پژوهش
فصل دوم: بررسی پیشینه پژوهش
1-2 بررسی پژوهش
2-2 بررسی نظریه ها
الف) پیشینه و تاریخچه
ب) تعاریف و مفاهیم از صاحب نظران و قوانین و مقررات ایران
مبحث اول: تعاریف و مفاهیم از صاحب نظران و قوانین و مقررات ایران
مبحث دوم: تعاریف از منظر متن لایحه مبارزه با پول شویی
ج) تعاریف پول شویی در مستندات بین المللی و قوانین و مقررات کشورهای مختلف
مبحث اول: تعاریف ارائه شده از پول شویی در مستندات بین المللی
مبحث دوم: تعاریف اراده شده از پول شویی در قوانین و مقررات کشورهای منتخب
3-2 کنوانسیون های بین المللی و مستندات جهانی درباره مبارزه با جرم پول شویی
الف) الزامات ایران بر اساس اسناد بین المللی
ب) کنوانسیون دین
ج) کنوانسیون پالرمو:
د) قطعنامه 1373 شورای امنیت در زمینه مبارزه با تروریسم
5) پیشنهاد گروه کاری اقدام مالی برای مبارزه با پول شویی و چگونگی و ماهیت الزام آور توصیه های آن
فصل سوم: پرسشهای تحقیق
1-3) پول شویی چیست و به چه منظور انجام می گیرد؟
2-3) آیا امکان اندازه گیری حجم عملیات پول شویی وجود دارد؟
4-3) ابعاد پدیده پول شویی در کجاست؟
5-3) پول کثیف چگونه شست و شو می شود/
6-3) مبارزه با پول شویی چه تأثیری بر روند مبارزه با جرم و جنایت دارد؟
7-3) وظایف دولت در رابطه با جرم پول شویی چیست؟
8-3) آیا دولت هایی که معیارهای لازم را رعایت می کنند باز باید نگران باشند؟
9-3) آیا راهکارها و توافقات چند جانبه بین المللی نیز وجود دارد؟
10-3) سازمان مبارزه با پول شویی FATF چه نقشی را ایفا
می کند؟
فصل چهارم: یافته های پژوهش
1-4) توصیف یافته ها
الف) ماهیت جهانی پول شویی
ب) علل توجه دولتها به پول شویی در سالهای اخیر
ج) اقدامات جهانی انجام شده برای مبارزه با پول شویی
د) مراحل فرآیند پول شویی
هـ ) روشهای پول شویی
و) روشهای مبارزه با پول شویی در جهان
ز) وضعیت مبارزه با تطهیر پول های ناشی از جرم در نظام حقوقی ایران
ح) ویژگی های عمل پول شویی
ط) بهشت مالیاتی و ویژگی های آن
مبحث اول) بهشت مالیاتی
مبحث دوم) ویژگی های بهشت مالیاتی
ی) اهداف پول شویی
2-4) تحلیل یافته ها
الف) اثرات و پیامدهای پول شویی
مبحث اول: اثرات پول شویی
مبحث دوم: پیامدها و آثار اقتصادی، اجتماعی پول شویی
گفتار اول: پیامدها
گفتار دوم: آثار اقتصادی
گفتار سوم: آثار اجتماعی
ب) راهکارهای مقابله با پول شویی
فصل پنجم: بحث و تفاسیر نتایج پژوهش
1-5) نتیجه گیری
2-5) پیشنهادات
3-5) منابع
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 127
پایان نامه با عنوان تهیه دستورالعمل جهت استقرار یک نظام کنترل داخلی
چکیده: نگاهی اجمالی به ویژگیهای محیط فعالیتهای غیر انتفاعی دولت و سازمانهای بزرگ عمومی، نقش برجستة برخی از این ویژگی‌ها را در پیدایش مفهوم «مسئولیت پاسخگویی عمومی»7 در سیستمهای حکومتی مبتنی بر مردم سالاری، روشن می‌نماید. در این نوع حکومتها که اساس آن بر پایه تکیر قطبهای قدرت شکل میگیرد، کانون یکپارچه و متمرکز قدرت به حوضچه‌های متعددی تقسیم و به هریک از آنان سهی تفویض می‌شود. پیش‌بینی قوای سه‌گانه در قوانین اساسی این قبیل کشورها و تفکیک اختیارات و مسئولیت‌های قوای مقننه، مجریه و قضائیه و تأکید بر سازوکارهائی که بتواند از طریق توازن و کنترل، روابط بین قوا را تنظیم نماید، از مصادیق تکثیر قدرت در ساختار سیاسی این قبیل جوامع می‌باشد. شراکت در قدرت سیاسی، معادل و مساوی با «پاسخگو بودن» است. به همین دلیل هیچ نهادی را در گردونه سیاسی قدرت نمی‌توان به بازی گرفت، مگر آنکه متناسب با سهمی که از قدرت به او تفویض می‌شود، در قبال صاحبان حق، مسئولیت پاسخگویی داشته باشد. بنابراین قدرت در اینگونه نظام‌های سیاسی از خصلتی دو سویه برخوردار است، بدین معنی که از یک سو به نظارت برنهاد یا نهادهای دیگر می‌پردازد و از سوی دیگر خود نظارت‌پذیر بوده و تحت نگاه و نظر نهادی هم عرض و یا مردم به عنوان صاحبان اصلی قدرت، در معرض داوری است. قوه مقننه که یکی از کانون‌های رسمی قدرت در ساختار سیاسی است، به لحاظ شرح وظایفی که قانون اساسی برایش تعیین نموده است. علاوه بر قانونگذاری شأنی نظارتی اشته و به طریق مقتضی بر عملکرد قوه مجریه نظارتی دائمی دارد. قوه مقننه در ین حال که از ویژگی نظارت‌گری برخوردار است، به لحاظ آنکه در برابر افکار عمومی مسئول است و تحت نظارت مستمر و دائمی مردم قرار دارد، ویژگی نظارت‌پذیری هم دارد. به اعتقاد صاحب نظران سیاسی، خصلت دوگانه نظارت‌گری و نظارت پذیری قدرت درجوامع مردم سالار، ضمن تضمین توانمندی کانون‌های قدرت، ایمنی آنها را نیز تضمین می‌نماید، به عنوان مثال، قوه مجریه بودجه سالانه خود را تنظیم و جهت رسیدگی و تصویب به قوه مقننه تقدیم می‌نماید. قوه مقننه پس از رسیدگی و تصویب بودجه، به دولت اجازه می‌دهد، درآمد و سایر منابع تأمین اعتبار را بر اساس مجوزهای قانونی تحصیل و مخارج را با رعایت قوانین و مقررات و در حدود اعتبارات مصوب پرداخت نماید. در این حالت، قوه مجریه در مورد تحصیل درآمدها و پرداخت مخارج منطبق با قوانین و مقررات و محدودیتهای تعیین شده، در مقابل قوه مقننه و هر دو قوه در مقابل مردم مسئولیت پاسخگویی دارند.
...
فرمت فایل: DOCX (ورد 2007) قابل ویرایش تعداد صفحات: 54
چکیده: در این پژوهش با تأكید بر نقش هیجانها در زندگی انسان، اجزای هوش هیجانی و رابطه هیجان و تفكر اشاره شد. سپس توانایی های هوش هیجانی به عنوان راه حل بسیاری از معضلات اجتماعی، فرهنگی، آموزشی معرفی شده و در ادامه تاریخچه هوش هیجانی و زمینه های كاربردی متعدد آن در زندگی شخصی و اجتماعی افراد مورد بررسی قرار گرفت. و با توجه به نقش مهم رضایت زناشویی بر سلامت های جسمانی افراد، به عوامل متعدد شناختی، وضعیت اقتصادی و عقیدتی كه بر رضایت زناشویی موثرند اشاره شد و هدف این بود كه بررسی كند آیا میان هوش هیجانی رضایت زناشویی رابطه ای وجود دارد؟ كه با توجه به اطلاعات جمع آوری شده و تجزیه و تحلیل آماری مشخص شد كه همبستگی مثبت و در حد پایین مشاهده شده است اما با توجه به سطح معناداری آزمون ضریب همبستگی محاسبه شده معنادار نبوده و فرضیه پژوهش مورد تأیید قرار نگرفته است.
فهرست مطالب:
چكیده
فصل اول - كلیات - پژوهش
مقدمه
بیان مسأله
اهمیت و ضرورت پژوهش
اهداف پژوهش
فرضیه پژوهش
تعاریف عملیاتی
فصل دوم - ادبیات مربوط به تحقیق
مقدمه
هیجان و هوش هیجانی
رابطه هیجان با تفكر
تاریخچه هوش هیجانی
هوش هیجانی چیست؟
نظریات مطرح شده در حوزه هوش هیجانی
تئوری هوش هیجانی گلمن
تئوری هوش هیجانی از دیدگاه بار- اون
شناسایی حالت های هیجانی
رضایت زناشویی
بررسی علل نارضایتی از زندگی زناشویی
رضایت زناشویی و هوش هیجانی
هوش عاطفی و نقش آن در تحكیم پیوند زناشویی
تحقیقات انجام شده در زمینه هوش هیجانی و رضایت زناشویی
فصل سوم (طرح تحقیق)
مقدمه
جامعه پژوهش
نمونه آماری
ابزار پژوهش
روش تجزیه و تحلیل داده ها
روایی و اعتبار آزمون هوش هیجانی
پایایی و اعتبار آزمون در ایران
روایی و اعتبار پرسشنامه رضایت زناشویی
روایی و اعتبار پرسشنامه در ایران
فصل چهارم (تجزیه و تحلیل توصیفی و استنباطی داده ها)
مقدمه
توصیف داده ها
بررسی و آزمون فرضیه ها
فصل پنجم: (خلاصه و نتیجه گیری)
بحث و نتیجه گیری
خلاصه تحقیق
پیشنهادهای پژوهش
محدودیت های پژوهش
فهرست منابع
پیوست ها
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 70
چکیده: محیط طبیعی امروزه به شدت به خطر افتاده وهمه انسان ها با هر مبنای فلسفی وفکری باید در فکر حفاظت از آن باشند این امر ممکن نمی شود مگر با مشارکت همگانی افراد جامعه و ایجاد یک نوع احساس هم بستگی انسانی .در این میان مشارکت زنان اهمیت زیادی در حفظ محیط طبیعی خواهد داشت. در اغلب کشورهای در حال توسعه در اثر رشد فزاینده جمعیت، گسترش بی رویه شهرها و عدم آگاهی مردم به اهمیت منابع طبیعی و فقدان برنامه ریزی اصولی، سطح منابع طبیعی شدیدا کاهش یافته و به واسطه تخریب کمی و کیفی، منابع طبیعی در خطر نابودی قرار گرفته است. از طرفی به منظور دستیابی به توسعه پایدار و حفظ منابع طبیعی، جلب مشارکت آحاد مردم و مخصوصا زنان به عنوان نیمی از جمعیت بهره بردار منابع طبیعی امری ضروری می می باشد. در مقاله حاضر به چگونگی مشارکت زنان برای حفظ محیط طبیعی می پردازیم. ...
بررسي نقش مشاوران در موفقيت تحصيلي دانش آموزان دختر
پایان نامه: جهت اخذ درجه کارشناسی رشته علوم تربیتی(گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی)
موضوع تحقیق: بررسی نقش مشاوران مدارس در موفقیت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه در سال تحصیلی 91-92
اين پروژه در 119 صفحه كامل بوده.و داراي 5 فصل است و هر كدام از فصول به صورت كامل و بدون عيب آمده پرينت است. فهرست مطالب و پرسش نامه هم دارد.
چکیده: هدف این پژوهش بررسی نقش مشاوران مدارس در موفقیت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه در سال تحصیلی90 - 89 بوده است . جامعه آماری پژوهش ، کلیه دانش آموزان مدارس مقطع متوسطه شهرستان ... می باشد . نمونه پژوهش 368 نفر می باشد که از طریق نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند ، در این پژوهش از پرسشنامه بعنران ابزار اندازه گیری استفاده شده است و برای تجزیه و تحلیل فرضیه های این پژوهش در بخش توصیفی از جداول و نمودار فراوانی ، انحراف معیار ، درصد فراوانی ، فراوانی تراکمی و درصد فراوانی تراکمی و در بخش استنباطی از آزمون T استفاده شده است.
پايان نامه اي با موضوع منبع كنترل (دروني- بروني) با عزت نفس در رشته روانشناسي براي اخذ مدرك كارشناسي. داراي فهرست مطالب كامل همراه با پرسش نامه و ضمايم.و تجزيه و تحليل دقيق
چکیده: پژوهش حاضر٬ با نام « بررسي رابطه منبع كنترل ( دروني- بروني) با عزت نفس » كه با هدف يافتن رابطه بين عزت نفس و منبع كنترل در پسران و دختران دانشجو وهمچنين يافتن تفاوت منبع كنترل و عزت نفس بين دانشجويان دختر و پسر , انجام شد. منبع كنترل كه داراي دو بعد دروني و بيروني است و بنابر فرضيات راتر ,افرادي كه داراي منبع كنترل دروني هستند معتقدند كه اعمالشان نقش عمدهاي در به حد اكثر رساندن برون دادهاي بد يا خوب دارد و افراد داراي داراي منبع كنترل بيروني٬ فكر ميكنند برون دادهاي بد يا خوب ارتباطي با رفتار انها ندارد. عزت نفس به مقدار ارزشي گفته ميشود كه فرد به خود نسبت ميدهد و فكر ميكند ديگران براي او به عنوان يك شخص قائل هستند.
فهرست:
«فــصـل اول»
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت پژوهش
هدف پژوهش
سئوالات پژوهش
متغیرها و تعاریف نظری و عملیاتی آنها
منبع کنترل
عزت نفس
«فــصـل دوم»
پیشینه ی نظری
نظریه ی روانشناسان و جامعه شناسان درباره عزت نفس
عزت نفس و غرور
عزت نفس بالا و عزت نفس پائین
نقش خانواده در شکل گیری عزت نفس
نقش پدر خانواده و تاثیر آن بر عزت نفس کودکان
کمک تخصصی برای افزایش عزت نفس
منبع کنترل
رویکرد ها و نظریه های متفاوت درباره وضع کنترل
تاریخچه، نظریه راتر
مفاهیم اساسی نظریه یادگیری اجتماعی
توان رفتار
انتظار
تقویت گذشته و تعمیم
ارزش تقویت
موقعیت روان شناختی
آزادی حرکت
کمترین سطح هدف
تفاوتهای فردی
کنترل
واکنش در برابر از دست دادن کنترل
منبع کنترل
منبع کنترل درونی
منبع کنترل بیرونی
ویژگی های افراد با منبع کنترل درونی
ویژگی های افراد با منبع کنترل بیرونی
تصور راتر درباره انسان
«فــصـل سوم»طرح پژوهش
طرح پژوهش
جامعه مورد پژوهش
نمونه روش نمونه گیری
آزمون منبع کنترل
آزمون عزت نفس
روش اجراء پژوهش
اجرای اصلی
روش آماری
«فــصـل چهارم»
تجزیه و تحلیل آماری
مقدمه
یافته های مربوط به سئوال پژوهش
تفسيرآزمون
«فــصـل پنجم»
بحث و نتیجه گیری
خلاصه
یافته ها
نتیجه
پيشنهادات
منابع و مآخذ
«ضمائــم»
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 99
پایانن امه مقایسه سلامت عمومی و خودکارآمدی دانشجویان دارای عقاید مذهبی بالا بادانشجویان دارای عقاید مذهبی پایین
پايان نامه دوره كارشناسي رشته روان شناسي با موضوع مقایسه سلامت عمومی و خودکارآمدی دانشجویان دارای عقاید مذهبی بالا با دانشجویان دارای عقاید مذهبی پایین
داراي 120 صفحه متن اصلي و پرسشنامه و ... همچنين فصل يندي شده و فهرست مطالب.
چکیده: هدف اصلی مطالعه ی حاضر بررسی سلامت عمومی و خودکارآمدی در بین دانشجویان با عقاید مذهبی بالا و دانشجویان با عقاید مذهبی پایین است. برای نیل به این هدف 100 نفر را به عنوان نمونه انتخاب نمودم، که 50 نفر از دانشجویان با عقاید مذهبی بالا و 50 نفر با عقاید پایین بودند. برای تعیین نتایج از روش آماری T-TesT استفاده شده است. نتایج به دست آمده نشان داد که دانشجویان با عقاید مذهبی بالا در دو مقیاس سلامت عمومی و خود کارآمدی وضعیت بهتری نسبت به دانشجویان با عقاید مذهبی پایین داشتند و به طور کل تاثیر مثبت عقاید و باورهای دینی را در سازوکاری بهتر با زندگی شان می دهد.
فهرست:
فصل اول : بیان مسئله
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت و ضرورت تحقیق
سوالات پژوهش
اهداف پژوهش
فرضیه های پژوهش
تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها
فصل دوم : پایه های نظری و پیشینه ی تحقیق
آقار منفی بر تندرستی
زیگموندفروید
آلبرت الیس
وندل والترز
متخصصان مراقبت های اولیه
پزشکان مراقبت های اولیه
آرای روان شناسان موافق با دین
ویلیام جیمز
کارل گستاویونگ
دین و سلامت روان
مقابله ی دینی با تنش
خشنودی خوش بینانه از زندگی
تفسیر خوش بینانه از مرگ
افسردگی و خودکشی
اضطراب
مصرف سوء الکل و دارو
مطالعات درمانی
سازو کارهای ممکن برای تاثیر دین
دین و سلامت بدن
فشار خون بالا
سکته مغزی
بیماری قلبی
سرطان
مرگ ومیر ناشی از همه علل
سایر مطالعات صورت گرفته در زمینه تاثیر دین داری بر جسم و روان
انسان
فصل سوم : روش پژوهش
مقدمه
جامعه ی آماری پژوهش
نمونه ی آماری و روش نمونه گیری
طرح پژوهش
روش دست یابی به داده ها
پرسش نامه ی نگرش مذهبی
پرسش نامه ی سلامت عمومی
اعتبار پرسش نامه ی سلامت عمومی
پایایی پرسش نامه ی سلامت عمومی
روش نمره گذاری پرسش نامه سلامت عمومی
مقیاس های سلامت عمومی
پرسش نامه ی خودکارآمدی
روش جمع آوری داده ها
روش اجرای اصلی پژوهش
روش آماری
فصل چهارم : یافته ها
مقدمه
داده های تحلیل شده
فرضیه های پژوهش و تائید یا عدم تائید آنها
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
مقدمه
نتایج تحقیق و بحث و بررسی
محدودیت های پژوهش
پیشنهاد های تحقیق
منابع و ماخذ
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 100
پایان نامه دوره کارشناسی رشته های علوم تربیتی -روان شناسی-علوم اجتماعی با موضوع رابطه بین سرمایه اجتماعی و موقعیت شغلی دانشجویان در دانشگاه .....دارای 140 صفحه متن اصلی وهمراه با پرسشنامه و فصل چهار کامل.
چکیده: دغدغه تنزل روابط اجتماعی از جمله موضوعاتی است که به کرات در جامعه شناسی کلاسیک و معاصر به چشم می خورد شاید بتوان به تعبیری گفت که تولد جامعه شناسی معلول نگرانی از روند روبه تنزل روابط اجتماعی در نتیجه صنعتی شدن و آغاز مدرنیت است افراد جامعه ای که قادر باشند در فضایی اعتمادی از شبکه های اجتماعی واطلاعاتی به طور گسترده برای تشخیص و استفاد از فرصت های تجاری، سیاسی ،تامین مالی ،تامین شغل و چیدمان بهتر تخصیص منابع سود جویند سرمایه اجتماعی بیشتری دارند سرمایه اجتماعی بیش تر همبستگی مثبت با سلامتی بیشتر ، طول عمر بیشتر ، زندگی بهتر ،اضطراب های کم تر سطح اعتماد بالاتر ،بازدهی و بهره وری بیشتری دارد ...
فهرست:
چکیده
فصل اول
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت و ضرورت تحقیق
اهداف تحقیق
هدف کلی
اهداف جزئی
متغیر های تحقیق
متغیر مستقل
متغیر وابسته
محدودیت های تحقیق
انواع سرمایه
سرمایه انسانی
سرمایه مالی
سرمایه فیزیکی
سرمایه اجتماعی
مقایسه مفهوم سرمایه با سرمایه اجتماعی
تعریف مفهومی و عملیاتی متغییرهای تحقیق
سرمایه
اعتماد
روابط اجتماعي
مشاركت اجتماعي
حمایت اجتماعی
انواع حمایت اجتماعی
تعامل اجتماعي
انواع تعامل
موقعيت
موقعيت اجتماعي
شغل
اشتغال
موقعيت شغلي
فصل دومپیشینه تحقیق
مقدمه
شناسایی واژه اجتماعی و واژه سرمایه در سرمایه اجتماعی
مباحث نظری در ارتباط با موضوع
روابط رسمي
روابط غير رسمي
مباني تنظيم روابط اجتماعي
مشاركت
ويژگيهاي مشاركت
شبكه
شبكه هاي رسمي و غير رسمي
سير تاريخي تحولات سرمايه اجتماعي
تعاريف سرمايۀ اجتماعي
تعریف سرمایه اجتماعی از نظر فوکو یاما
كلمن نيز سرمايه اجتماعي را اينگونه تعريف مي كند
تعریف سرمايه اجتماعي از نظر ساروخاني
تعريف سرمايه اجتماعي از نظر پاتنام
تعريف پيربورديو از سرمايه اجتماعي
تعریف پورتز از سرمایه اجتماعی
تعریف وكلاك از سرمایه اجتماعی
تعریف بوبن و اونيكس از سرمایه اجتماعی
جمع بندی تعاریف سرمایه اجتماعی
ديدگاه هاي نظري در زمينه سرمايه اجتماعي
دیدگاه های نظری در زمینه سرمایه اجتماعی در سطح جمع
پير بورديو
فرانسيس فوكوياما
رابرت پاتنام
جميز كلمن
دیدگاه نظری در زمینه سرمایه اجتماعی در سطح فرد
نان لين
تئوريهاي سرمايۀ اجتماعي
تئوري پيوندهاي ضعيف
تئوري شكاف ساختاري
تئوري منابع اجتماعي
مقايسه رويكرد هاي نظري سرمايه اجتماعي
جمع بندي آراهاي نظریه پردازهای سرمايه اجتماعي
سرمايه اجتماعي چگونه بوجود مي آيد
عوامل نهادي
عوامل خودجوش
عوامل بيروني
عوامل طبيعي
كاركردهاي سرمايه اجتماعي
سرمايه اجتماعي ممكن است موفقيت تحصيلي را تسهيل نموده
سرمايه اجتماعي به طرق مختلف بر ميزان جرايم تاثير دارد
سرمايه اجتماعي به كارايی نهادهاي دولتي و حكومتي كمك مي نمايد
مزاياي و معايب استفاده از سرمايه اجتماعي
مزاياي سرمايه اجتماعي
معايب استفاده از سرمايه اجتماعي
ابعاد سرمايه اجتماعي
اعتماد
مشاركت سياسي
مشاركت و رهبري مدني
پيوندهاي اجتماعي غير رسمي
بخشش و روحيه داوطلبي
مشاركت مذهبي
عدالت در مشاركت مدني
تنوع معاشرتها و دوستي ها
جنبه منفعت عمومي سرمايه اجتماعي
منشاهاي نوع دوستانه و ابزارانگارانه سرمايه اجتماعي
منشا هاي نوع دو ستانه سرمايه اجتماعي
منشا ابزار انگارانه سرمايه اجتماعي
مولفه هاي سرمايه اجتماعي
بده بستان
اعتماد
مشارکت در شبکه ها
هنجارهای اجتماعی
بررسي سرمايه اجتماعي در ايران
پيشينه تحقيق
پيشينه داخلي
پيشينه خارجي
رهیافت نظری
جمع بندی و چارچوب نظری تحقیق
فرضیات تحقیق
فرضیات اصلی
فرضیات جزئی
مدل تحلیلی تحقیق
فصل سوم روش شناسی
مقدمه
جامعه آماری
نمونه آماری
حجم نمونه
روش نمونه گیری
اعتبار و روایی تحقیق
اعتبار تحقیق
پایایی تحقیق
تعاریف مفاهیم
تعاریف مفهومی متغیرهای مستقل
سرمایه اجتماعی
سرمایه اجتماعی جمعی
مشارکت اجتماعی
اعتماد اجتماعی
سرمایه اجتماعی فردی
حمایت اجتماعی
سا ختار روابط اجتماعی
موقعیت شغلی
تعریف مفهومی متغیر وابسته
شاغل
موفقیت شغلی
محیط پژوهش
روش گرد آوری اطلاعات
ابزار گرددآوری اطلاعات
روش تجزیه و تحلیل داده ها
فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها
توصیف داده ها
توزیع فراوانی دانشجویان دوره کارشناسی بر اساس جنسیت
توریع فراوانی دانشجویان دوره کارشناسی یر اساس سن
توزیع فراوانی دانشجویان دوره کارشناسی براساس رشته تحصیلی
توزیع فراوانی دانشجویان دوره کارشناسی بر اساس تحصیلات مادر
توزیع فراوانی دانشجویان دوره کارشناسی براساس تحصیلات پدر
توزیع فراوانی دانشجویان دوره کارشناسی براساس شغل والدین(مادر )
توزیع دانشجویان دوره کارشناسی بر اساس شغل والدین( پدر )
توزیع فراوانی دانشجویان دوره ی کارشناسی بر اساس وضعیت تاهل
توزیع فراوانی دانشجویان دوره کار شناسی بر اساس محل سکونت
توزیع فراوانی دانشجویان دوره کارشناسی بر اساس نوع شغل
توزیع فراوانی دانشجویان کارشناسی بر اساس وقت کار
نمودار شمارهتوزیع فراوانی دانشجویان دوره کارشناسی بر اساس محل کار
توزیع فراوانی دانشجویان دوره کارشناسی براساس شیوه دستیابی به شغل
توزیع پراکندگی نمره های ساعت کار دانشجویان دوره کارشناسی
توزیع پراگندگی نمره های حمایت اجتماعی دانشجویان دوره کارشناسی
توزیع پراگندگی نمره های مشارکت اجتماعی دانشجویان دوره کارشناسی
توزیع پراکندگی نمره های اعتماد اجتماعی دانشجویان دوره کارشناسی
توزیع پراکندگی نمرات تعامل اجتماعی دانشجویان دوره کارشناسی
توزیع پراکندگی نمرات ساختار روابط اجتماعی دانشجویان دوره کار شناسی
توزیع پراکندگی نمرات سرمایه اجتماعی دانشجویان دوره کار شناسی
توزیع پراکندگی نمره های سرمایه فردی دانشجویان دوره کارشناسی
توزیع پراکندگی نمره های موفقیت شغلی دانشجویان دوره کارشناسی
تجزیه و تحلیل داده ها
رابطه بین اعتماد اجتماعی دانشجویان و دستیابی به فرصت های شغلی
رابطه بین اعتماد اجتماعی دانشجویان و موفقیت شغلی
روابط بین مشارکت اجتماعی و دستیابی به فرصت های شغلی
رابطه بین مشارکت اجتماعی دانشجویان و موفقیت شغلی
روابط بین تعامل اجتماعی و دستیابی به فرصت های شغلی
بررسی رابطه تعامل اجتماعی دانشجویان و موفقیت شغلی
رابطه بین حمایت اجتماعی ودستیابی به فرصت های شغلی
بررسی رابطه بین حمایت اجتماعی افراد و موفقیت شغلی
رابطه بین روابط اجتماعی و دستیابی به فرصتهای شغلی
رابطه بین ساختار روابط اجتماعی و موفقیت شغلی دانشجویان
فصل پنجمنتایج و بحث
بحث و نتیجه گیری
پیشنهادهای تحقیق
پیشنهادهای پژوهشی
منابع و مآخذ
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 140
بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان
پایان نامه پایانی دوره كارشناسی در رشته روان شناسی و علوم تربیتی دارای 5 فصل كامل به همراه تجزیه و تحلیل در نرم افزار اس پی اس اس و دارای فهرست مطالب كامل.
فهرست:
چکيده
فصل اول : طرح تحقيق
1-1 مقدمه
2-1 موضوع تحقيق
3-1 بيان مساله
4-1 اهميت و ضرورت تحقيق
5-1 اهداف تحقيق
6-1 محدود زماني و مکاني تحقيق
7-1پيشينه تحقيق
1-7-1 تحقيقات داخلي
2-7-1تحقيقات خارجي
3-7-1 جمع بندي نتايج تحقيقات
8-1 تعاريف مربوط به هويت
9-1 موانع و تنگناهاي تحقيق
فصل دوم : مباني و چارچوب نظري
1-2 مقدمه
2-2 مباحث نظري
1-2-2 دورکيم
2-2-2 پارسونز
3-2-2 ماکس وبر
4-2-2 کنش متقابل نمادي
5-2-2 کولي
6-2-2 ميد
7-2-2 گافمن
8-2-2 نظريه هويت (بورک)
3-2 چارچوب نظري مورد استفاده تحقيق
4-2 پرسشهاي تحقيق
5-2 فرضيات تحقيق
6-2 الگوي نظري و تحليلي تحقيق
فصل سوم : روش تحقيق
1-3 مقدمه
2-3 نوع تحقيق
3-3 تعريف نظري وعملي متغيرهاي تحقيق
1-3-3 تعريف نظري متغيرهاي تحقيق
2-3-3 تعريف عملي متغيرهاي تحقيق
4-3 متغيرهاي مستقل و وابسته
5-3 شاخص سازي متغير هاي تحقيق
1-5-3 شاخص سازي متغيرهاي مستقل
2-5-3 شاخص سازي متغيرهاي وابسته
6-3 قابليت اعتماد شاخص ها (الفاي کرانباخ)
7-3 اعتبار تحقيق
8-3 جامعه آماري
9-3 تعيين حجم نمونه و شيوه نمونه گيري
1-9-3 تعيين حجم نمونه
2-9-3 شيوه نمونه گيري
10-3 واحد تحليل
11-3 تکنيک ها و ابزارهاي جمع آوري داده ها و اطلاعات
12-3 روش تجزيه و تحليل اطلاعات
فصل چهارم : يافته ها و دستاوردهاي تحقيق
1-4 مقدمه
2-4 توصيف دستاوردهاي تحقيق
1-2-4 بررسي مشخصات پاسخگويان بر اساس جنس
2-2-4 بررسي مشخصات پاسخگويان بر اساس پايه تحصيلي
3-2-4 بررسي مشخصات پاسخگويان بر اساس رشته تحصيلي
4-2-4 بررسي مشخصات پاسخگويان بر اساس تحصيلات پدر
5-2-4 بررسي مشخصات پاسخگويان بر اساس تحصيلات مادر
6-2-4 بررسي مشخصات پاسخگويان بر اساس در آمد ماهانه خانواده
پايان نامه رشته پرشكي با موضوع پایان نامه بررسي تأثير آموزش بر آگاهي و نگرش بيماران هموفيل قابل ارائه در مقطع ارشد و دكتري داراي 190 صفحه متن كامل همراه با جداول و سر فصل هاي كامل.
فهرست:
فصل اول
زمینه پژوهش
بیان مسئله پژوهش
اهداف پژوهش
فرضیه پژوهش
تعریف واژه ها
پیش فرضهای پژوهش
محدودیت های پژوهش
اهمیت پژوهش
فصل دوم
چهارچوب پنداشتی
مروری بر مطالعات
فهرست منابع
فصل سوم
روش پژوهش
ملاحظات اخلاقی
فهرست منابع
فصل چهارم
یافته های پژوهش
جداول
فهرست منابع
فصل پنجم
نتایج پژوهش
نتیجه گیری نهایی
كاربرد یافته های پژوهش
پیشنهادات برای پژوهشهای بعدی
فهرست منابع
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 190
پایان نامه ارشد رشته های روان شناسی و علوم تربیتی با موضوع تعیین رابطه هوش عاطفی و مهارت های ارتباطی دارای 5 فصل كامل بهمراه فصل چهار تجزیه و تحلیل در نرم افزار اس پی اس اس در 296 صفحه.
فهرست:
فصل اول مقدمه و معرفی
مقدمه
زیربنای نظری تحقیق
تعارض و ماهیت آن
دیدگاه های متفاوت پیرامون تعارض سازمانی
دیدگاه سنتی
دیدگاه كثرت گرا
دیدگاه تعامل گرا
تعارض و اثرات اصلی تعارض
تعارض و جنبه های منفی آن
تعارض و جنبه های مثبت آن
انواع تعارض
تعارض درون فردی
تعارض بین فردی
تعارض بین گروهی
تعارض بین سازمانی
علل ایجاد تعارض در سازمان ها
تعارض و تغییر
تعاض در اثربخشی سازمان
راهبردهای پیشگیری از تعارض
راهكارهای رفع تعارض
سبك های مدیریت تعارض
راهبردهای مدیریت تعارض
چانه زنی
میانجی گری
حكمیت
خلاصه بحث تعارض
هوش عاطفی
تعریف هوش عاطفی
ریشه های تاریخی هوش عاطفی
اساس زیستی عواطف و هوش عاطفی
دیدگاه های متفاوت پیرامون هوش عاطفی
هوش عاطفی از دیدگاه گاردنر
هوش عاطفی از دیدگاه مایروسالوی
هوش عاطفی از دیدگاه بار- آن
ابعاد هوش عاطفی از دیدگاه بار-آن
هوش عاطفی از دیدگاه گلمن
مؤلفه های هوش عاطفی گلمن
مؤلفه خودآگاهی
مؤلفه مدیریت خود
مؤلفه آگاهی اجتماعی
مؤلفه مهارت های اجتماعی
مؤلفه خودانگیزی
توجه معاصر به هوش عاطفی
تقسیم بندی بر اساس IQ و EQ از دیدگاه جك بلوك
نقش وراثت و محیط در هوش عاطفی
ویژگی های افراد با هوش عاطفی بالا و پائین
آموزش ویادگیری هوش عاطفی
هوش عاطفی در محل كار
خلاصه بحث هوش عاطفی
ارتباطات (مهارت های ارتباطی)
چهارچوب مفهومی ارتباطات
هدف ارتباط
اهمیت ارتباطات
فرایند ارتباطات
انواع ارتباطات
مهارت های ارتباطی مدیران
تعریف مهارت های ارتباطی
مهارت های ارتباطی و مؤلفه های آن
مهارت كلامی
مهارت بازخورد
مهارت شنود مؤثر
خلاصه بحث ارتباطات
الگو (مدل)
نظریه های الگوسازی
انواع الگو (مدل)
بیان مسأله
اهمیت و ضرورت تحقیق
اهداف تحقیق
هدف كلی تحقیق
اهداف
فرضیه های تحقیق
فرضیه های اصلی
فرضیه های فرعی
پیش فرضهای تحقیق
محدودیت های تحقیق
تعریف واژه ها و اصطلاحات
فصل دوم پیشینه تحقیق
مقدمه
تعارض
تحقیقات انجام شده در داخل كشور
تحقیقات انجام شده در خارج كشور
هوش عاطفی
تحقیقات انجام شده در داخل كشور
تحقیقات انجام شده در خارج كشور
ارتباطات
تحقیقات انجام شده در داخل كشور
تحقیقات انجام شده در خارج كشور
نتیجه گیری از مرور ادبیات تحقیق
فصل سوم روش شناسی تحقیق
مقدمه
جامعه آماری
نمونه تحقیق
انتخاب حجم نمونه لازم
متغیرهای تحقیق
ابزار و وسیله تحقیق
نحوه امتیاز دهی
پایایی پرسشنامه های تحقیق
نحوه جمع آوری اطلاعات
روش های آماری
رعایت مسائل اخلاقی
منابع
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 296
پایان نامه دوره کارشناسی علوم تربیتی و روان شناسی با موضع نقش پدر و مادر در تربیت فرزندان در 5 فصل کامل همره با فهرست منابع و تجزیه و تحلیل در فصل 4.
چکیده: پدر و مادر درتربیت فرزندان نقش بسیاراساسی راایفا می کنند ولی درتربیت فقط خوب بودن پدر و مادر نیست بلکه موارد دیگری نیز است که در تربیت فرزندان موثر و تاثیر گذار است یکی از این موارد اخلاق نیکو داشتن است که بسیار در رفتار فرزندان موثر است از موارد دیگری که برروی فرزندان اثر می گذارد تلویزیون ، سینما و ماهواره را می توان نام برد . کودک اگر حرکات بد یا ناشایست را ازتلویزیون فرا می گیرد درآینده ی او تاثیر می گذارد و به ضرر کودک خواهد بود .
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 83
پایان نامه دروه کارشناسی رشاه های علوم تربیتی و روان شناسی با موضوع بررسی نقش هوش و مهارت اجتماعی در موفقیت های زندگی درای 5 فصل همراه با تجزیه و تحلیل و فهرست منابع و پرسشنامه همراه با فهرست مطالب .
فهرست:
مقدمه
فصل اول (طرح تحقیق)
عنوان تحقیق
تعریف موضوع تحقیق
اهداف تحقیق
فرضیه های تحقیق
بیان متغیر ها
بررسی سابقه ای از تحقیق
محدودیتهای تحقیق
روش یا متد تحقیق
اهمیت موضوع تحقیق
تعریف مفاهیم و واژه ها
فصل دوم (سابقه تحقیق)
تاریخچه مختصری از تحقیق
فصل سوم (روش تحقیق)
موضوع تحقیق
- روش تحقیق
متغییر های تحقیق
- ابزار جمع آوری اطلاعات
- روش آماری
- چگونگی جامعه آماری
فصل چهارم و پنجم (یافته ها و تجزیه و تحلیل آنها)
فصل ششم(نتایج و پیشنهاد ها)
نتایج
پیشنهادات
منابع و مأخذ
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 76
پایان نامه مربوط به رشته ی علوم تربیتی می باشد که با موضوع تاثیرعوامل اجتماعی و فردی بردرخواست طلاق می باشد که شامل 128 صفحه می باشد و دارای فهرست مطالب و فهرست منابع می باشد وهمچنین شامل پرسشنامه هم می باشد.
چکیده: یکی از مسائل اجتماعی که در زمان معاصر اهمیت فزاینده ای یافته وابعاد پیچیده ای پیدا کرده مسئله طلاق می باشد. طلاق از آن دسته از مسائل اجتماعی است که عمدتاً به نا بسامانی های اجتماعی وفرهنگی مربوط می شود. هرچند در اکثر جوامع طلاق روشی پذیرفته شده ونهادینه شده ای برای پایان دادن به ازدواج است ولی دارای عوارض وتبعاتی است که از دیر باز آن را یک مسأله اجتماعی مطرح کرده است. تحقیقات متعدد جرم زا بودن طلاق وتأثیر طلاق در تشدید انحرافات اجتماعی وهمبستگی میان طلاق و بزهکاری نوجوانان را بوضوح نشان داده است. لذا طلاق یک مسأله اجتماعی است که زمینه ساز انحرافان اجتماعی دیگر نیز می گردد.
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 128
این پایان نامه مربوط به رشته علوم تربیتی می باشد که با موضوع نقش آموزش پیش دبستانی در رشد مهارتهای یادگیری است و دارای تعداد 85 صفحه می باشد و با عنوانهای بیان مسشاله اهمیت وضرورت تحقیقی ومنابع وغیره را شامل می شود.
چکیده: انگیزه اصلی این تحقیق ، عدم آگاهی کودکان و دل زدگی آنان نسبت به مدرسه و تحصیل است و با توجه به اینکه در مقطع پیش دبستانی شخصیت کودک تدوین می یابد لذا توجه کردن به مراکز پیش دبستانی و نقش و اهداف آن بر روی پرورش و تربیت کودک خیلی ضروری است تا مهارتهای مربوط به یادگیری در کودکان رشد یابد . و متغیرهای مربوط به این تحقیق به صورت زیر است : متغیر مستقل : آموزش پیش دبستانی می باشد که موثری بر روی یادگیری های مربوط به ابعاد مختلف کودک از جمله مهارتهای مربوط به آمادگی در مدرسه دارد .
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 85
پایان نامه مربوط به رشته ی روانشناسی می باشد که با موضوع تأثیر ارزشیابی تكراری در بهبود یادگیری ریاضی دوره راهنمایی تحصیلی دارای 78 صفحه ، پرسشنامه ، فهرست مطالب و منابع می باشد.
فهرست:
عنوان صفحه
پیشگفتار
فصل اول (طرح تحقیق )
موضوع تحقیق
بیان مسئله
ضرورت واهمیت مسئله
فرضیات
اهداف تحقیق
تعاریف عملیاتی
محدودیتهای تحقیق
فصل دوم (سابقه تحقیق )
مقدمه
تاریخچه تحقیق
ادبیات تحقیق
امتحان لزوماً پس از آموزش صورت می گیرد
تنها راه یادگیری تكرار و به خاطر سپاری است .
سابقه تحقیق
فصل سوم
(روش تحقیق)
روش تحقیق
جامعه آماری
روش های نمونه گیری وحجم نمونه
روش گرد آوری اطلاعات
تجزیه وتحلیل اطلاعات جمع آوری شده
متغیر های مستقل و وابسته و مزاحم
فصل چهارم وپنجم(یافته ها و تجزیه وتحلیل تحقیق)
تحلیل داده های مربوط به فرضیه اول
تحلیل داده های مربوط به فرضیه دوم
تحلیل داده های مربوط به فرضیه سوم
تحلیل داده های مربوط به فرضیه چهارم
فصل ششم ( نتایج وپیشنهادات تحقیق )
نتیجه گیری تحقیق
فرضیه اول
فرضیه دوم
فرضیه سوم
فرضیه چهارم
پیشنهادات كاربردی
پیشنهادات پژوهشی
منابع و مأخذ
ضمایم و پیوست ها
پرسشنامه
فهرست جداول
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 78
بررسی اضطراب امتحانی و پیشرفت تحصیلی در مقطع ابتدایی از دیدگاه دانش آموزان
پایان نامه علوم تربیتی با موضوع بررسی اضطراب امتحانی و پیشرفت تحصیلی در مقطع ابتدایی از دیدگاه دانش آموزان در 64 صفحه و دارای منابع ، پرسشنامه و فصل بندی جداگانه.
چکیده: یكی از مقاطع مشكل تحصیلی مقطع ابتدایی است. چرا كه اولین مكان بیرونی است كه كودك قصد دارد از خانواده جدا و راهی مدرسه شود . بنابراین اول باید منبع و علل این اضطراب را كه كودك در خود بوجود آورده است را پیدا كنیم و سعی كنیم آن را از بین برده و نسبت به اصلاح آن اقدام كنیم. همیشه باید طوری برنامه ریزی شود كه خانواده ها در خانه از معلم و مدرسه بعنوان یك فرد خوب و مكان عالی یاد كنند . باید میان ترس و اضطراب تفاوت قایل شد . معمولا ترس بستگی به محرك شناخته شده ای دارد . در حالی كه اضطراب محرك های ناشناخته دارد . اضطراب یك حالت احساسی یا هیجانی است. كه از خصوصیات برجسته آن تولید یك حالت بی قراری و دلواپسی است كه با اتفاقات زمان و شرایط مكان تناسب ندارد.
...
فرمت فایل: DOCX (ورد 2007) قابل ویرایش تعداد صفحات: 64
پایان نامه مربوط به رشته علوم تربیتی می باشد که با موضوع تأثیر ویژگیهای تخصصی اساتید بر یادگیری در 105 صفحه و شامل فهرست مطالب ، پیشگفتار، منابع و نتیجه گیری نیزمی باشد.
فهرست:
پیشگفتار ، تقدیر و تشکر
چکیده
فصل اول : (طرح تحقیق)
مقدمه
عنوان موضوع
بیان مسأله
اهمیت و ضرورت تحقیق
اهداف تحقیق
متغییرها
فرضیه های تحقیق
تعاریف عملیاتی
محدودیت های تحقیق
فصل دوم :( سابقه تحقیق)
کلاس به عنوان گروه نخستین
عواملی که بر رفتار کلاس اثر می گذارند
تأثیر انواع مختلف سبک های رهبری بر کلاس
سرخوردگی های کلاس
سرچشمه سرخوردگی های کلاس
تیپ های مختلف معلمان
راهبردهایی جهت اجتناب از برخورد معلم با دانش آموزان
ملاکهای شایستگی معلمان
وظیفه معلم در کلاس درس
چهارچوب نظری برای مطالعه و پیشبرد اثر بخشی معلم
تجزیه و تحلیل سازمان کلاس
تجدیدنظر در سازماندهی کلاس درس
موفقیت تحصیلی
نتایج تحقیقات
فصل سوم : روش تحقیق
مقدمه
روش تحقیق
جامعه آماری
نمونه و روش نمونه گیری
شیوه جمع آوری اطلاعات
روشهای تجزیه و تحلیل اطلاعات
فصل چهارم و پنجم : (تجزیه و تحلیل داده ها)
تجزیه و تحلیل مربوط به فرضیه 1
تجزیه و تحلیل مربوط به فرضیه 2
تجزیه و تحلیل مربوط به فرضیه 3
تجزیه و تحلیل مربوط به فرضیه 4
تجزیه و تحلیل مربوط به فرضیه 5
فصل ششم (خلاصه تحقیق و پیشنهادات)
مقدمه
خلاصه تحقیق
نتیجه گیری تحقیق
پیشنهادات تحقیق
منابع و مأخذ
ضمائم و پیوست ها
خاتمه
فهرست اشکال
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 105
پایان نامه بررسی ذهنیت فلسفی معلمان بر کارایی آنها درمدارس
پایان نامه مربوط به رشته علوم تربیتی می باشد با موضوع بررسی ذهنیت فلسفی معلمان بر کارآیی انها درمدارس دارای 86 صفحه و شامل فهرست منابع و با فصل بندی های جداگانه نیزمی باشد.
چکیده: به جرات میتوان گفت که مهمترین اصل در زندگانی انسانی رفتارومنش آنها می باشد که از محیط وذهن آنها تراوش می کند.ذهن انسان سازنده افکاروعقاید ومنش آنها می باشد وبراین اساس هرکس درذهن خود از عالم خارج تصوراتی دارد وبا آن دید به جهان اطراف خود می نگرد واعمالی راکه انجام می دهد باتوجه به عقاید ذهنی خودش است. هرکاری که ما دراین جهان انجام می دهیم درظاهررفتارومنش ماست. امادرواقع ودرپشت پرده آن ذهن مااین نفشه هارا می کشد.واعضای بدن مابادستورات ذهن این نقشه ها راعملی می کند.
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 86
پایان نامه بررسی اثر مهد كودک بر هوش دانش آموزان پایه اول
پایان نامه ی حاضر مربوط به رشته روانشناسی وعلوم تربیتی می باشد با موضوع بررسي اثر مهد كودک بر هوش دانش آموزان پايه اول ( دختر و پسر ) در 81 صفحه
چکیده: در طول دهه های گذشته تغییر بسیاری كرده است و برطبق دیدگاههای غالب و ارزشهای رایج روز در هر دوره ، تعیین شده است و ابزاری كه برای اندازه گیری آن بكار رفته می رود همچنان در حال تغییر خواهد بود . هوش جنبه ای ازجنبه های گوناگون تفاوتهای فردی است كه هنوز درچارچوب كامل قرار نگرفته است ، از جمله‌های ویژگیهای فردی فرآیندهای ذهنی هستند كه مشاهده مستقیم این تفاوت در آنها بسیار دشوار و گاهی غیر ممكن است و لذا ما فقط از روی اعمال كه اشخاص انجام می دهند ، قادر هستیم كه به نیروهای ذهنی آنها پی ببریم ، مثلاً : كودكی كه مسائل را زودتر یاد می گیرد كودك با هوش نامیده می شود ، ولی كودك كه نمی تواند به آن سرعت فرا گیرد وقتی مهارتهای ساده را هم به زحمت می آموزد ، از لحاظ توانائیهای ذهنی دارای هوش ضعیف است بدین معنی كه هر دو كودك استعداد ذهنی دارند ولی این استعداد در اوّلی بیشتر از دوّمی است .
فهرست:
مفهوم هوش
هوش كلی
جنبه های مورد توجه روان شناسان
تعاریف هوش
ویژگیهای هوش
ویژگیهای عمومی هوش
انواع هوش
نظریه های معاصر هوش
نظریه های عاملی
نظریه های دو عاملی اسپیرمن
نظریه چند عاملی ترستون
تحلیل عوامل ترستون
مدلهای سلسله مراتبی ورنون
نظریه كتل
نظریه دو سطحی جنسن
نظریه های فرایند مداری هوش
نظریه شناختی پیاژه
نظریه باز نمایی برونر
رویكرد و یا دیدگاه مؤلفه ای
جدول مولفه های هوش استبرنبرگ
یك توانایی یا چند توانایی
نظریه هوش گلیفورد
هوش و وراثت
خویشاوندی نسبی و هوش
تأثیرات فرهنگی در رشد كودك
تأثیر طبقه اجتماعی
پایگاه اجتماعی و اقتصادی
هوش
تفاوتهای جنسیتی در عملكرد هوش
آیا بهره هوش ثابت است ؟
انواع تیز هوش و طبقه بندی تیز هوشان
ویژگیهای تیز هوشان
همبستگی هوش و حجم مغز
نكات ضروری در مورد بهداشت و روان كودكان
تاریخچه پیدایش مقیاس اندازه گیری هوش
آزمونهای هوش .
آزمون هوش استانفورد – بینه ( فردی )
مقیاس جدید استنفوردبینه
مقیاس هوش وكسلر
آزمونهای گروهی هوش
آزمونهای چند بعدی هوش
آزمونهای ریون
طبقه بندی آزمونهای هوش بر حسب گروههای سنی
ب : مهد كودك
تأثیركودكستان در رفتار اجتماعی كودك
تأثیر كودكستان در رشد مفاهیم ذهنی اطفال
رفتار اجتماعی در سنین بیش از مدرسه
واكنشهای عاطفی متقابل اجتماعی
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 81
چکیده: روش ها و تكنیك های مختلف ارائه آموزشی برای انتقال مواد آموزشی كه باید توسط مخاطب آموخته شود، در دسترس است. تكنیك ها روشهایی است كه آموزش دهنده (مربی) اطلاعات را برای آموزش گیرنده به منظور ارتقاء فرآیند یادگیری درونی سازماندهی و ارائه می كند. این تكنیك ها ارتباطی بین معلم و شاگرد و نیز بین شاگرد و آنچه می آموزد، فراهم می كند. این تكنیك ها عبارتند از: سخنرانی، بحث، وانمودسازی، تشریح و … همه آنها به یك اندازه در تسهیل یادگیری مؤثر هستند و هر یك مزایا، معایب و مصارف و محدودیتهای خود را دارند كه در جدول 1-12 خلاصه شده است. در تصمیم گیری برای استفاده از یك روش آموزشی كه می بایست مؤثرترین روش باشد، متخصصان می بایست به چندین عامل توجه كنند،از جمله: هدف آموزشی روش، سبك ترجیحی آموزش گیرندة نیازها، اندازه گروه، تسهیلات در دسترس، زمان در دسترس، هزینه و تجربه قبلی یا درجه موفقیت با تكنیك ها. رژیم شناس می بایست بداند كه چیزی برای جمعیت های متفاوت مثل جمعیت های دارای فرهنگ متفاوت، گروههای قومی، گروههای اجتماعی، محیطی، سطوح سواد و گروههای سنی مثل نوجوانان، مؤثر است. تا بتواند به اهداف مطلوب دستیابی پیدا كند. به علاوه، آزمودن اهداف عملكردی می تواند نشان دهد كه چه رویكردی مناسب تر است چون متدها و روشها برای حیطه های ادراكی،عاطفی و روان حركتی با وجود عوامل مشابه و یكسان متفاوت است. رژیم شناس می بایست تكنیكی را كه نیازمند بیشترین مشاركت فعال آموزش گیرنده است مشتمل بر استراتژی های موردنیاز جهت تغییرات رفتاری مؤثر را انتخاب كند.
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 67
پایان نامه رشته علوم اجتماعی خلاقیت در كودكان بررسی نیازها و خصوصیات كودكان 4 تا 6ساله و طراحی مبلمان كار هنری برای آنان
چکیده: اگر بزرگسالانی خلاق و با قوة تخیل می‌خواهیم باید از سالهای اولیة زندگی آنها برای این كار برنامه‌ریزی كنیم. ما كودكان را برای زندگی تربیت می‌كنیم و هر خصوصیتی را كه در این سن در آنان تشویق كنیم با آنان می‌ماند. اگر خلاقیت و قوة تخیل آنان را تشویق نكنیم كودكان به بزرگسالانی خلاق بدل نمی‌شوند. كار و فعالیت هنری كودكان در ایجاد فرصت‌هایی بمنظور ابراز خلاقیت اهمیت حیاتی دارد. در نظر گرفتن تنوع وسایل و امكانات دار اتاق كودك به دلیل استفادة طولانی مدت از اهمیت بسیاری برخوردار است. كودكان به نقاشی و حجم‌سازی بسیار علاقه مندند و دوست دارند وسایلی را كه در اختیار دارند رنگی كنند، مثل نقاشی كردن روی دیوارهای اتاقشان. گاهی این مسئله باعث ایجاد اضطراب و نگرانی در خانواده‌ها می‌شود: اما باید دقت كرد كه كودكان را از انجام این كار نهی نكنیم و فضای لازم را برای انجام این كار برای او فراهم كنیم. تحقیقات نمایانگر آن است كه هوش و استعداد، خلق و خو و شخصیت، قدرت‌ها و مهارتها در سالهای اول زندگی شكل میگیرد. در مرحلة بعدی، رشد انسان بیشتر در جهت كمی است تا كیفی. لذا هر قدر محیط زندگانی كودك غنی‌تر، سالم‌تر و آگاهانه‌تر باشد، هوش كودك بیشتر و رفتار او متعادل‌تر خواهد بود و در اینجا ضرورت استفاده از فضای كار و فعالیت مناسب كه كودك را به سمت و سویی مناسب سوق دهد، ضروری به نظر می‌رسد.
فهرست:
مقدمه
شناسایی مشكل
انگیزه درونی
قلمرو مهارتها
محل تقاطع خلاقیت
تعیین هدف
شرح مسئله
محدودیت‌ها
تحلیل نیاز
بررسی مقدار نیاز به محصول
هدف ایجاد نیاز در محصول
نمودار رشد ذهنی كودكان
پرورش حواس كودكان
خلاقیت و سازندگی در سنین پیش دبستانی
پرورش خلاقیت از طریق هنر
فعالیت هنری
رشد بازنمایی دو بعدی
رشد طراحی
رشد نقاشی
مشخصات نقاشی خوب برای كودكان
تفریح كودكان
سرگرمی كودكان
بازی
اهمیت خلاقیت و تخیلی برای كودكان
اهمیت بازنمایی
تعاریف خلاقیت و تخیل
ویژگی های خلاقیت در كودكان
اهمیت محیط مناسب
سازماندهی دسترسی به فضا و منابع
آنالیز اجتماعی
شناخت گروه استفاده گر اول (كودك)
نقش تربیت در شخصیت كودك
نشانه های خلاقیت در كودك
شناخت گروه استفاده گر دوم (والدین)
نقش مادران
روابط اجتماعی
شناخت گروه استفاده گر سوم
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 70
پایان نامه روابط اجتماعی معلمان و دانشآموزان در عصر ارتباطات
پایان نامه مربوط به رشته علوم اجتماعی می باشد با موضوع روابط اجتماعی معلمان و دانشآموزان در عصر ارتباطات در 134 صفحه با متن کامل وهمراه با فهرست منابع .
چکیده: جهانی را كه در آن زندگی می‌كنیم جهان ارتباطات نام گرفته است. با كمك ماهوارهها و اینترنت مرزها و دیوارهای مرئی و نامرئی فرو ریخته و دنیا به دهكده كوچكی تبدیل شده است. در این دهكده كوچك، نظام‌های پیشین نابود شده و یا در حال نابودی است ونظامهای جدید با سرعتی وصف ناپذیر در حال جایگزینی است. دگرگونی در دانش، دگرگونی در نگرش، دگرگونی در رفتارها و دگرگونی در روابط انسانی و اجتماعی از دستاوردهای این دگرگونی است. آنچه در این مقاله مورد بررسی است كاربرد فناوریهای جدید اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش و بررسی تأثیر آن در ابعاد گوناگون آموزشی، پژوهشی و اجتماعی است. بدین منظور، در این مقاله ابتدا پیرامون وسایل جدید اطلاعات و ارتباطات و نقش آنها در آموزش و برقراری ارتباطات اجتماعی مطالبی ارائه خواهد شد و سپس به تأثیر این فناوریها در كلاسهای درس و نقش معلمان در این رابطه می‌پردازد. همچنین سعی شده است با بررسی كتب، مجلات و مقالههای اینترنتی، آخرین نتایج به دست آمده از تأثیر فناوریها در كلاسهای درس به ویژه تأثیر آنها در تغییر نقش معلمان مطالبی ارائه شود. نقش این فناوریها درچگونگی برقراری ارتباط معلم با دانشآموزان، با همتایان و با سایر افراد جامعه از جمله مطالب این مقاله است.
فهرست:
روابط اجتماعی معلمان و دانشآموزان در عصر ارتباطات
مقدمه
نقش رسانههای گوناگون ارتباطی در آموزش
نقش ارتباطی اینترنت در آموزش و پرورش
پست الكترونیكی
اتاقهای گفتگو
نقش معلمان در استفاده از فناوریهای اطلاعات و ارتباطات
نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش
نقش معلمان دراستفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات
تجزیه و تحلیل دادهها
ـ منافع استفاده از رایانهها در كلاسهای درس
ـ نقش رایانهها در ارتباطات
ـ منافع استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات برای معلمان
نتایج بدست آمده در سال چهارم اجرای تحقیق
روش تجزیه و تحلیل دادهها
فعالیتهای مشاركتی دانشآموزان در گروههای كوچك
مشغولیت با منابع خارجی
توجه به مخاطبان خارجی
بحث و نتیجهگیری
توصیهها و پیشنهادها
آیا در آینده رایانه جای معلم را می گیرد؟
وسیله ی ارتباط جمعی چیست؟
دهکده ی جهانی
جهت گیری در آینده
توسعه و ضرورت اصلاح
معلم کارآمد
داشتن دیدگاه
تکنولوژی در خدمت معلم
چالش ها و چشم انداز ها
هدف از ICT در آموزش و پرورش
تجارب دیگر کشورها
جلوگیری از تکرار خطا
وبلاگ و کاربرد آن در تعلیم و تربیت
انواع وبلاگ
دغدغه های فناوری
تفاهم با رایانه
رایانه و ورود به تعلیم و تربیت
نگاهی انتقادی به اینترنت
نگاه مثبت به اینترنت
نتیجه
پیشنهادات
مهارتهای مورد نیاز معلمان درعصر دانایی
مقدمه
ضرورت توانا بودن معلم در عصر دانایی
مهارت اول: آشنایی با فناوری اطلاعات و قدرت به كارگیری آن در جریان آموزش:
مهارت دوم: آشنایی با فنون پژوهش، انجام پژوهش و بهرهگیری از نتایج آن در عمل
مهارت سوم: توجه به آموزش و پرورش خلاق و پرورش خلاقیت فراگیران
و ـ شیوههای تدریس
نتیجه گیری
منابع و ماخذ
سایت های اینترنتی
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 134
پایاننامه بررسی عوامل اضطراب و تاثیر آن بر عملکرد آموزشی از دیدگاه معلمان و مربیان شهرستان میاندوآب در سال تحصیلی 88- 89
پروزه پایانی با موضوع « بررسي عوامل اضطراب و تاثیر آن بر عملکرد آموزشی از دیدگاه معلمان و مربیان شهرستان میاندوآب در سال تحصیلی 88- 89 » در رشته های علوم تربیتی و روان شناسی دارای 5 فصل به همراه پرسشنامه و تجزیه و تحلیل
چکیده: مطابق الگوی هشت مرحله ای روانی – اجتماعی اریکسون ، شکل گیری هویت عمده ترین تکلیف دوره نوجوانی است . به عبارت دیگر نوجوان در جستجوی هویت است . جستجوی هویتی بی همتا ، هویتی که نوجوان در صدد است تا به طور روشن با آن مواجه شود این است که او کیست ؟ نقشی را که باید در جامعه ایفا نماید چیست ؟ آیا او کودک است یا بزرگسال ؟ آیا او توانایی این را دارد که روزی به عنوان یک همسر یا پدر باشد ؟ جست و جوی هویت فرآیندی است که بر رفتار نوجوان اثر می گذارد . افراد در دورۀ نوجوانی در مسیر جستجوی هویتی برای خود ، بحرانی را تجربه می کنند . که به بحران هویت معروف است . در این مرحله نوجوان مکلف است تا بحران هویت در برابر سردرگمی نقش را حل و فصل کند . در این راه و در تلاش برای رسیدن به هویتی با ثبات ، او ناگزیربه پاسخگویی به سوالات در محدوده ارزش ها ، شغل ، ارتباطات بین شخصی ، نقشهای جنسیتی ، مذهبی ، وابستگی سیاسی و ... است . روبرو شدن با تغییرات جسمانی ناشی از بلوغ یکی دیگر از ویژگیهای ناشی از دوره نوجوانی است . تغییرات ناشی از این دوره امیالی را در نوجوان ایجاد می کند که باید برای بر آوردن آن هدفهای تازه ای در خارج از کانون خانواده جستجو کند . تا پیش از دوره نوجوانی روابط عمده فرد با دیگران ، بیشتر به اعضای خانواده و دوستا ن نزدیک محدود است ، ولی از این سن به بعد روایط اجتماعی او گسترش می یابد ، همزمان با این تغییرات نوجوان با مسئله کسب استقلال از والدین نیز مواجه می شود و بنابراین اجتماع ، مدرسه ، معلمان ، و بویژه همسالان نقش تعیین کننده ای در شکل گیری شخصیت نوجوان خواهند داشت .
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 79
آمار
وب سایت: